小時(shí)候乖不一定是好事 長(zhǎng)大問(wèn)題或越多(2)
時(shí)間：2016-06-16 13:16 來(lái)源：川北在線整理 責(zé)任編輯：沫朵
從小到大，大人似乎將乖、懂事一類(lèi)的詞作為夸獎(jiǎng)孩子的 贊譽(yù)。雖然沒(méi)吃到那塊蛋糕，我很難受，但是大人的一個(gè)乖字，讓孩子心甘情愿讓出了自己想要的東西�，F(xiàn)在想想，那不是懂事，那是被壓抑，為了獲得表?yè)P(yáng)，為了成為大人眼中的乖孩子，我選擇壓抑自己。這是一種悲哀。
仍記得轟動(dòng)一時(shí)的“藥家鑫事件”，給多少父母敲響了警鐘！眾人眼中家境殷實(shí)的乖孩子，最終走上了犯罪的道路。而很多知名名人，如愛(ài)因斯坦等，小時(shí)候卻都是個(gè)地地道道的熊孩子。
這個(gè)時(shí)代更新的太快，教育觀念也隨著時(shí)代不斷地在改變。要孩子做個(gè)乖孩子的父母，也該順應(yīng)時(shí)代，變變自己的教育方式了。
熊孩子有時(shí)很討厭，但是“熊”是每個(gè)孩子的天性，不應(yīng)該被壓抑，而應(yīng)該被引導(dǎo)，熊孩子并不代表壞孩子。
乖孩子很受歡迎，但是“乖”在一定程度上是一種壓抑，它可能會(huì)導(dǎo)致孩子日后產(chǎn)生心理上的缺陷，乖孩子并不代表好孩子。
父母在面對(duì)熊孩子時(shí)，無(wú)非是怕孩子變壞。但是順應(yīng)孩子的天性，并不一定會(huì)養(yǎng)出壞孩子。家長(zhǎng)在順應(yīng)孩子天性的基礎(chǔ)上進(jìn)行是非對(duì)錯(cuò)的教育，讓孩子形成正確的世界觀，這是關(guān)鍵。
現(xiàn)在想想，如果小時(shí)候，媽媽是在教我學(xué)會(huì)分享的同時(shí)，將蛋糕讓我和妹妹一人一半，那該多好！
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