教師向家長借錢 復(fù)雜了人心不借
時間:2020-01-20 23:47 來源:川北在線原創(chuàng)(guangyuanol.cn) 責(zé)任編輯:毛青青
日前,家住深圳龍崗的李先生向記者報(bào)料,說家長群在議論兒子班上的一位老師。這位幼兒園老師經(jīng)常私下找家長借錢。借還是不借?家長們都很苦惱!對此,報(bào)道中提到,涉事教師回應(yīng),這段時間家里確實(shí)出現(xiàn)了變故,急需用錢,無奈之下才向家長開口借錢。園方則表示,先墊資幫老師還錢。(1月19日《廣州日報(bào)》)。
據(jù)了解,家長們在家長群通氣后,發(fā)現(xiàn)多位家長曾被該老師借過錢,借錢的理由有時候是因?yàn)樗赣H生病,有時候又說她朋友急需用錢,目前已經(jīng)知道的借款應(yīng)該有三萬元以上了。此事發(fā)生后,有媒體通過互動平臺發(fā)起了“老師向家長借錢,借還是不借?”的話題投票,引發(fā)了網(wǎng)友的討論,投票中,有超過五成的網(wǎng)友選擇“不借”,將近四成的網(wǎng)友選擇“看借多少”,選擇“借”的網(wǎng)友寥寥無幾。
據(jù)此看來,投票結(jié)果與涉事家長群“炸了鍋”的狀況略有不符,但不排除投票網(wǎng)友不是家長的可能,而且或許并未體會到真正遭遇借錢時作為家長的左右為難。畢竟我們都知道,涉及到社會身份,老師與家長之間是一種公共關(guān)系,而私人之間的借錢,屬于民間借貸,在本質(zhì)上是一種私人關(guān)系。當(dāng)代入“教師與家長”這一重特殊角色身份時,作為家長一方,自然而然地就會產(chǎn)生許多令人犯難的考慮:借錢擔(dān)心不還,不借擔(dān)心孩子被區(qū)別對待,個中糾結(jié)類似于“教師節(jié)給不給老師送禮”。
首先,借錢不還這種事也不是不存在,它并沒有職業(yè)差異。而一旦把錢借給老師后,如果長時間不還,家長又會陷入“該不該要賬?”“怎么要賬?”的糾結(jié)與困境。尤其是此類借錢,有些類似于親屬關(guān)系或者要好朋友關(guān)系的私人借貸,沒有利息,甚至大多沒有手寫借據(jù)。假如真的發(fā)生“借錢不還”的情況,那么不僅有利用教師職業(yè)“特權(quán)”謀取私利,向家長索要財(cái)物的嫌疑,更重要的是破壞了“教師”這一職業(yè)形象,玷污了教育。
其次,作為個人來講,遇到困難,向他人求助是人之常情。但是,大多數(shù)還是親友作為首要被求助的對象,當(dāng)然還可以通過募捐、借貸等途徑,再加上作為教師,可以通過向?qū)W校預(yù)支工資,或向?qū)W校工會尋求幫助等多種形式來解決一時困難。
總之,為了單純、和諧、健康的老師與家長之間的關(guān)系,“不借”,既是對老師的道德約束,也是避免金錢等不必要糾紛的最好辦法。(賀菲)
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