12月6日，教育部召開2014年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，會(huì)議傳出權(quán)威消息，2014年全國高校畢業(yè)生的規(guī)模將達(dá)到727萬人，在去年699萬人的基礎(chǔ)上又增加了28萬人。

    此消息無形之中向社會(huì)傳導(dǎo)和放大了“高校畢業(yè)生越來越難就業(yè)”的負(fù)能量，增加了學(xué)生家長對(duì)投資高等教育的擔(dān)憂。高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育領(lǐng)域十分重要的民生工程，不僅中央重視、政府關(guān)注，老百姓更是特別關(guān)心，因而極易引發(fā)媒體熱議、全民擔(dān)憂。眾所周知，關(guān)注與熱議確實(shí)能夠在某種程度上敦促各界對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作提高重視，但是，無目標(biāo)、無指向地盲目評(píng)議,卻很可能會(huì)在不知不覺中“夸大”人們對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的擔(dān)憂，甚至引發(fā)社會(huì)對(duì)“讀書無用”的偏激認(rèn)識(shí)，有必要引起足夠重視。高校畢業(yè)生的“就業(yè)難”更是源于就業(yè)“觀念”，而不在于看似龐大的“數(shù)字”。

    所以，科學(xué)引導(dǎo)全社會(huì)共同樹立正確的就業(yè)觀，遠(yuǎn)比一味地渲染“數(shù)字”之憂更加迫切，也更有利于“就業(yè)難”的破解。高校畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)民生大計(jì)，事關(guān)國家繁榮，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定。破解就業(yè)難題既是一項(xiàng)民生工程，更是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、學(xué)生、家長乃至政府和教育主管部門及時(shí)更新就業(yè)觀念，科學(xué)引導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃，同心協(xié)力，共渡難關(guān)。（晴晴）

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