古人云“逆水行舟，不進(jìn)則是退”。在當(dāng)下這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，如不能跟上時(shí)代的步伐，必將被時(shí)代浪潮淹沒。
許多人在職場打拼多年后，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，針對(duì)這一現(xiàn)狀各大高校、教育機(jī)構(gòu)推出各種課程。但這些課程中存在一定的弊端，其理論與實(shí)踐結(jié)合度不高或脫鉤，不能夠形成有效的互動(dòng)與協(xié)調(diào)，從長遠(yuǎn)角度來說不利于學(xué)生自我提高。
上海開放大學(xué)直屬開放教育學(xué)院應(yīng)時(shí)代需求，以不斷提高“當(dāng)班人”的素質(zhì)和能力為目標(biāo)、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為特色、以培養(yǎng)學(xué)生“三力”（學(xué)習(xí)力、應(yīng)用力、發(fā)展力）為內(nèi)涵的開放性人才培養(yǎng)模式，簡稱為“當(dāng)班人”培養(yǎng)模式。注重教育學(xué)歷與非學(xué)歷一體化、職前職后相銜接和溝通；將傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育相互融合，構(gòu)建混合型的學(xué)習(xí)模式。
“3L”教學(xué)模式 時(shí)時(shí)可學(xué)
其教學(xué)模式與以往的傳統(tǒng)大學(xué)出現(xiàn)了不同，借助現(xiàn)代技術(shù)的力量，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的圍墻，走向社會(huì)的核心。
開放教育學(xué)院運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，以學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)為中心、教育者引導(dǎo)學(xué)習(xí)為前提、多種媒體教學(xué)資源和手段，支持學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的“導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—助學(xué)”三維互動(dòng)教學(xué)模式，簡稱“導(dǎo)學(xué)—自學(xué)—助學(xué)”3L教學(xué)模式。
教學(xué)中采用文字教材、音像教材、網(wǎng)上課堂和CD-ROM教學(xué)光盤等多種媒體的教材組合以及采用面授、電視錄像、雙向電視、語音信箱、電子郵件、BBS網(wǎng)上討論等多種交互式的教學(xué)輔助手段，最大限度地滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。目前部分課程已采用網(wǎng)上課堂與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合的方法。學(xué)生可以更合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在任何時(shí)間內(nèi)及時(shí)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
有教無類，樂學(xué)致遠(yuǎn)
教育沒有高低貴賤之分，每一個(gè)人都有接受教育的權(quán)利，只要有心學(xué)習(xí)，希望自我拓展，自我提高，并能夠把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣督促自己在學(xué)習(xí)的道路上一直走下去，形成一條“終身學(xué)習(xí)與個(gè)人發(fā)展”循環(huán)鏈接。
開放教育學(xué)院秉承“有教無類，樂學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，開放�？�、本科變?nèi)雽W(xué)考試為入學(xué)資格審查，只要符合報(bào)讀條件都可報(bào)讀（本科須經(jīng)過入學(xué)水平測試，擇優(yōu)錄�。辉趯W(xué)籍管理上實(shí)行完全學(xué)分制，學(xué)籍8年有效。學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，頒發(fā)國家承認(rèn)的�？啤⒈究茖W(xué)歷畢業(yè)證書。專業(yè)選擇面廣，專業(yè)齊全，在學(xué)習(xí)過程中，還可以根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整專業(yè)。
學(xué)以致用，以學(xué)促變
班級(jí)學(xué)生來自各行各業(yè)，從事不同工作，在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮各自特長，互相學(xué)習(xí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)并通過BBS和E-mail等方式與教師互動(dòng)；指導(dǎo)學(xué)生自主選課；為學(xué)生提供盡可能豐富的教學(xué)資源以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
不但能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也能夠有效的提高學(xué)生的理論水平和實(shí)踐能力。
“當(dāng)班學(xué)生”在學(xué)習(xí)的過程中將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中，做到理論與實(shí)踐有效結(jié)合，形成一條工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式。
【報(bào)考信息】
報(bào)名時(shí)間：即日起到2014年2月28日前，本�？聘鲗I(yè)均可報(bào)名，2014年2月28日至3月10日，只接受�？茍�(bào)名。
報(bào)名辦法 ：
1.大專
持本人身份證原件及復(fù)印件、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件，報(bào)名費(fèi)14元，一寸報(bào)名照片1張， 本人須認(rèn)真填寫報(bào)名表、信封，要求字跡端正，正確無誤。
2.本科（專升本） 學(xué)員須提供本人的國民教育系列大專以上（含高職）學(xué)歷的畢業(yè)證書原件與復(fù)印件。驗(yàn)本人的身份證原件交復(fù)印件。對(duì)持外省市身份證者同時(shí)驗(yàn)上海臨時(shí)戶籍暫住證或工作證。須準(zhǔn)備本人近 期一寸報(bào)名照1張。每人須認(rèn)真填寫報(bào)名表、信封，要求字跡端正，正確無誤。繳納報(bào)名費(fèi)14元，入學(xué)測試費(fèi)26元/每門（共2門），合計(jì)66元。
本科招生入學(xué)測試時(shí)間暫定為2014年1月25日8：30
開學(xué)日期 ： 2014年3月1日開學(xué)
報(bào)名地點(diǎn)：
1.國順校區(qū)報(bào)名點(diǎn)在國順路288號(hào)（近四平路）
2.阜新校區(qū)報(bào)名點(diǎn)在阜新路25號(hào)（近大連路口）
3.中原校區(qū)報(bào)名點(diǎn)在中原路42號(hào)（近民星路）
投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請?jiān)L問川北在線：http://dstuf.com/
