文/隔山

 

　　 同志提出的“三嚴三實”要求，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、推進新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循。開展好“三嚴三實”專題教育，應(yīng)著力在“知”“行”“功”三個方面下功夫。（7月3日《人民日報》）

 

　　當(dāng)前，各地各部門正在開展“三嚴三實”專題教育，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以黨課把自己擺進去，黨員干部以教育促行動，投身踐行“三嚴三實”的實踐中，專題教育不僅觸動了黨員干部的靈魂，也受到群眾的普遍點贊。

　　盡管如此，但在有的地方仍有與“三嚴三實”不和諧的音符存在，把“三嚴三實”當(dāng)成一次活動，甚至是當(dāng)成一種為了完成而完成的形式在敷衍。有的部門要么是看兩場電影，寫兩篇感想，要么是照本宣科上上黨課，天馬行空高談闊論。而思想、作風(fēng)仍是“外甥打燈籠”—照舊，沒有任何改變，專題教育也因此走了調(diào)、變了味，把功夫花在了形式上。筆者認為，與其嘴上說千遍，不如行動來體現(xiàn)。專題教育要做到善始善終，善做善成，關(guān)鍵要在做人、干事上下功夫。

 

　　功夫應(yīng)下在做人上。做什么人？作為黨員干部不僅要做一名信仰堅定，思想自覺，知行合一的 人，還要做一位勤政廉潔，務(wù)實為民，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊Ｆ鋵崌酪孕奚怼�嚴以用�?quán)、嚴以律己，都是從做人為官的角度來說的，其本身就要求黨員干部要堂堂正正做人，清清白白為官。每位黨員干部都應(yīng)成為“三嚴三實”的踐行者，以嚴實的態(tài)度實踐“三嚴三實”要求，從自身做起，從現(xiàn)在做起，堅守正道，弘揚正氣，以自己的模范行為帶動形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，樹立干部隊伍良好的作風(fēng)形象，切實增強對黨、對國家、對人民的忠誠度，增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心，增強推動“四個全面”戰(zhàn)略的自覺性。

 

　　功夫應(yīng)下在干事上。是黨員就要講黨性，是干部就要干工作，空談?wù)`國，實干興邦。謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，就是要求黨員干部要在為民服務(wù)的事業(yè)上，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功。天下大事必作于細，古往今來必成于實。緊緊依靠基層、依靠群眾，把黨的重大決策部署落實到基層、落實到群眾。著力解決“不嚴不實”的突出問題，為群眾辦實事，解難事，在干的過程中收獲民心，得到群眾認可。作為黨員干部不僅要想干事，能干事，敢干事，更要干實事，干好事，干成事。以嚴促實，在深化“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展專題教育成果上見實效；在守法紀講規(guī)矩，營造良好政治生態(tài)上見實效；在真抓實干，推進“四個全面”工作上見實效；在服務(wù)為民，提升干部隊伍形象和群眾滿意度上見實效。

 

　　嚴字當(dāng)頭，實字為先。到底嚴不嚴、實不實，這需要在實踐中檢驗，看“三嚴三實”要求是否貫穿于改革的全過程，看社會各項事業(yè)的發(fā)展是否取得成效，看創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果是否經(jīng)得起實踐、人民和歷史的檢驗。