從《浦東時報》上讀到一篇通訊《懂事能干“小大人”》，述說的是浦東泥城小學(xué)學(xué)生程李佳貝不尋常的故事。
你看，她向我們走來！梳著馬尾，個頭不高，皮膚略黑，天真活潑。這位五年級小學(xué)生干部，是首屆上海市中小學(xué)生道德實踐風(fēng)尚人物獎“自立自強”獎的獲得者�！懊刻熘形�，她都會幫助同學(xué)分飯”�！霸谒膸ьI(lǐng)下，班里其他同學(xué)下課都主動擦黑板、做值日”。“除了管理班級紀(jì)律時稍顯嚴(yán)肅，平常佳貝總和同學(xué)打成一片，熱心照顧同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)的她更會經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)功課�！痹诩乃薜耐诵堇蠋熂遥龝r常幫助做家務(wù)，三年級時就學(xué)會自己洗衣服；假日去無錫探望父母，算術(shù)很棒的她就幫父母看店、算賬。
我想起居里夫人的女兒，她這樣回憶母親給予的教育：“有幾件事永遠印在我們的心上了：對于工作的愛好，不熱衷于錢財，以及喜歡獨立的本能。這種本能使我們兩個都相信，我們在任何環(huán)境之下，都應(yīng)該知道如何處理一切，不須倚仗別人幫助�！币粋�“獨立的本能”的提法，一種在“在任何環(huán)境之下，都應(yīng)該知道如何處理一切，不須倚仗別人”的養(yǎng)成目標(biāo)，太切合當(dāng)下需要。
所謂“長不大的孩子”，所謂“啃老族”，時下已司空見慣了吧？不要說小學(xué)生了，好些孩子都考上大學(xué)了，可是輪到開學(xué)報到，照例是斑發(fā)父母扛行李，年輕后生空手行！還有這樣的年輕人，曾幾何時，他們抱怨自己被父母長輩包得太多管得太死，不能成為展翅翱翔的雄鷹。他們羨慕西方青年18歲以后獨立奮斗，自強自立。然而一到自己面對生活的挑戰(zhàn)時，他仍舊一覽無余地暴露了“長不大的孩子”本色。不僅伸手，而且胃口越來越大，氣勢越來越兇。這與自強、自立、自尊的價值取向多么不協(xié)調(diào)，這種“斷乳期”一拖再拖的病弱狀態(tài)多么令人失望��！
其實，放開視野來看，“獨立的本能”是一個人乃至一個團體、一個民族都須臾不可或缺的。一家工廠，跟人家合作搞項目，就資金、管理、銷售樣樣依賴，行嗎？以往，在國家內(nèi)部一窮二白、外部封鎖愈演愈烈的背景下，“獨立自主、自力更生”的建設(shè)方針極大地鼓舞了一代中國人。即便是在今天對外開放的背景下，它依然不過時，依然是我們可靠的立國之本。需要思考的是，經(jīng)濟建設(shè)講究獨立，精神生活也一樣。魯迅先生奮斗一生，正是為了鏟除國民性格中的劣根性，企盼獨立精神的生成與彰顯。嚴(yán)秀先生早在上個世紀(jì)八十年代就提出：“沒有思想上、精神上的卓然獨立，其他的自強獨立都談不上�！�
整體是這樣，個體也一樣。因為，整體由無數(shù)個個體組成。就是要在教育乃至整個社會氛圍中鼓勵獨立思考、獨立判斷，而非人云亦云、簡單重復(fù)現(xiàn)成結(jié)論；就是要在生活領(lǐng)域鼓勵自理自立，“在任何環(huán)境之下，都應(yīng)該知道如何處理一切，不須倚仗別人幫助”。尤其在面對下一代之際，千萬不要磨滅孩子“獨立的本能”，時時處處人為地代勞、包辦。須知，讓孩子嬌弱、依賴乃至揮霍，這一點不算光彩；真正的光彩永遠只在辛勤的汗水里，在領(lǐng)先的奮斗中。
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