一邊是點燃青春、放飛夢想的熱血激情，一邊是面向黃土、披星戴月的寂寞冷清。大學(xué)生村官，高素質(zhì)是他們的本質(zhì)，低起點是他們的課題，大舞臺是他們的夢想，小環(huán)境是他們的現(xiàn)實。怎樣培養(yǎng)管理好大學(xué)生村官，太平鄉(xiāng)積極探索因材施教、分類培養(yǎng)的新手段、新方法，提供三大舞臺助大學(xué)生唱響“村官戲”。

    農(nóng)村大舞臺：唱響基層實踐戲

    太平鄉(xiāng)將所有大學(xué)生村官全部安排到各村工作，并提出每周出勤不少于5天，作息時間與村干部保持一致的要求，讓其全身心投入農(nóng)村實踐。

    聯(lián)系幫帶轉(zhuǎn)角色。為每名村官確定一名班子成員和一名村主要干部擔(dān)任大學(xué)生村干部輔導(dǎo)員，傳授群眾工作經(jīng)驗，幫助開展基層工作，盡快轉(zhuǎn)變角色。

    強(qiáng)化實踐提經(jīng)驗。各村落實村官具體分管和負(fù)責(zé)的常規(guī)工作，如各類材料撰寫、宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等方面，有的還負(fù)責(zé)計劃生育、農(nóng)村養(yǎng)老保險等具體事務(wù)，階段性重點工作任務(wù)分解到人頭，明確要求，落實責(zé)任，增強(qiáng)他們的責(zé)任感，提升工作實踐能力。

    嚴(yán)格管理促規(guī)范。要求每天進(jìn)村入戶做好民情日記，每周提交鄉(xiāng)黨政辦審閱；每周召開一次例會，進(jìn)行工作總結(jié)匯報；每半年撰寫一篇解決本村實際問題的調(diào)查報告；嚴(yán)格請銷假制度，實施鄉(xiāng)村兩級考勤。

    交流大平臺：唱響能力提升戲

    演講展能力。鄉(xiāng)黨委根據(jù)工作實際，定期確定理想信念、工作體會、迎檢方案等演講課題，由村官自撰演講稿，做活動方案、PPT等進(jìn)行現(xiàn)場演講演示活動，充分展示和培養(yǎng)村官的表達(dá)和組織能力。

    學(xué)習(xí)增內(nèi)涵。每月一次集中學(xué)習(xí)，通過觀看電教片、邀請專家講課、業(yè)務(wù)研討、領(lǐng)學(xué)交流、專題討論等方式，不斷推進(jìn)村官的思想政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度和廣度，全面提高履行職責(zé)的能力。

    考察開眼界。每名村官在所服務(wù)的村建立一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實踐基地，定期組織集中勞動，相互參觀學(xué)習(xí)。同時，還定期組織村官到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣區(qū)實地參觀考察，開擴(kuò)視野，拓寬眼界。

    關(guān)愛大舞臺：唱響發(fā)展前途戲
 
    鼓勵參考結(jié)碩果。積極鼓勵支持大學(xué)生村官參加各類公招考試。每年除正常休假外，為大學(xué)生村官安排專門的參考報名和備考時間，對其面試進(jìn)行具體指導(dǎo)，組織模擬面試活動。5年來太平鄉(xiāng)大學(xué)生村官參加各類公招考試40余人次，現(xiàn)已有6人考入各類黨政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位工作。

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