原標(biāo)題：為何人在青春期時(shí)易變成“火星人”？ 這是青春期的共性嗎？

　　青春期的少年們情緒多變，易沖動，有時(shí)變成了“火星人”般不可理喻，甚至學(xué)習(xí)能力有所下降，被貼上各種叛逆的標(biāo)簽，這是青春期的共性嗎？有沒有合理的解釋為青春期的叛逆負(fù)責(zé)呢？這就要說道青春期時(shí)的大腦了。在青春期期間，負(fù)責(zé)驅(qū)動情緒的腦區(qū)與負(fù)責(zé)控制沖動的腦區(qū)在發(fā)育上不同步，一方面令青少年更愛冒險(xiǎn)，另一方面也讓他們對環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)性。

　　青少年的行為具有冒險(xiǎn)性、攻擊性，有時(shí)還很莫名奇妙，科學(xué)家一度認(rèn)為這是人類大腦存在缺陷所致。但近10年來，一些突破性的研究提出了不同觀點(diǎn)，認(rèn)為這些行為并不是由大腦缺陷所致，也不是因?yàn)榇竽X尚未成熟，而是進(jìn)化導(dǎo)致的——青少年大腦同兒童或成年人的大腦在功能上有所不同。青少年的大腦的最顯著特征是通過調(diào)整腦區(qū)間的網(wǎng)絡(luò)連接來適應(yīng)環(huán)境變化的能力。這種特殊的可塑性既有利于青少年在認(rèn)知思維和適應(yīng)社會化方面取得巨大進(jìn)步，也容易催生危險(xiǎn)行為，患上嚴(yán)重的精神疾病。

　　最近的研究表明，青春期的高風(fēng)險(xiǎn)行為源于大腦邊緣系統(tǒng)與前額葉皮層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育上的不匹配，前者驅(qū)動情緒產(chǎn)生，在青春期期間快速發(fā)育，而后者主要負(fù)責(zé)提供合理判斷和沖動控制，卻發(fā)育得相對較晚�，F(xiàn)在已經(jīng)確知，前額葉皮層到20歲左右才能完全發(fā)育成熟，而如今青春期卻在不斷提前，所以這種不匹配的時(shí)間跨度正在延長。

　　此外，還有研究表明兒童時(shí)期的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，進(jìn)入青春期有所下降，青春期過后相對恢復(fù)，這是由于人腦內(nèi)海馬狀凸起處控制人的記憶和學(xué)習(xí)能力。青春期時(shí)，此處有一器官凸起，分泌大量蛋白質(zhì)，會降低大腦的興奮度，損害空間認(rèn)知能力，使人的記憶能力下降。由此看來，就不難理解為什么有時(shí)候，少男少女們?nèi)菀鬃兂?ldquo;火星人”了。

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