1. 放棄“成長卷”， 標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)有了大的變化

　　孩子成長需要遵循相應(yīng)的規(guī)律，在不同的階段他們會呈現(xiàn)出不同的發(fā)展特點。所謂的“三翻六坐八爬”有一定的科學(xué)依據(jù)，該標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)大樣本中50%的兒童在相應(yīng)月齡能夠達(dá)到的大動作標(biāo)準(zhǔn)而制定的。

　　不過在去年年初的時候，美國兒科學(xué)會發(fā)布了一份新的嬰幼兒成長標(biāo)準(zhǔn)。這份 的標(biāo)準(zhǔn)最大的變化是，由過去樣本中50%的群體達(dá)標(biāo)的時間擴(kuò)大至75%的群體能達(dá)標(biāo)的時間。

　　比如，嬰兒能夠獨立行走的時間過去是12月齡，新的標(biāo)準(zhǔn)則推遲到了15月齡，標(biāo)準(zhǔn)中甚至不再要求孩子會爬這項大運(yùn)動，而是明確指出有的孩子可以從獨立坐直接到扶著站，或者是從坐到跳躍等。

　　可以說標(biāo)準(zhǔn)更加包容發(fā)展的多樣性和個體差異性，讓媽媽們不再受到條條框框制約。

　　2. 6項大運(yùn)動發(fā)展的新標(biāo)準(zhǔn)

　　在孩子的各項發(fā)育指標(biāo)中，家長們最關(guān)注的就是大運(yùn)動發(fā)展。

　　所謂大運(yùn)動就是指寶寶從出生后開始根據(jù)整體到分化、從頭到腳而發(fā)展出來的一系列大動作，寶寶大運(yùn)動發(fā)展是衡量發(fā)育是否落后的重要依據(jù)。

　　抬頭是寶寶出生后第一項大運(yùn)動技能，2個月后他們可以趴著抬頭、移動雙臂雙腿，3個月左右學(xué)會抬頭都屬于正常范圍之內(nèi)，如果4個月仍沒有抬頭跡象，建議父母帶娃去醫(yī)院檢查一下。

　　寶寶4個月左右抬頭已經(jīng)熟練掌握，豎抱能自己支撐頭部，趴著的時候手臂能夠支撐上半身，開始有翻身意識，出現(xiàn)吃手現(xiàn)象。

　　6個月左右可以完全自主翻身，可以用手支撐扶著坐，父母可以引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)獨坐。

　　9個月開始能夠不借助外力獨坐，會移動物體，面對自己喜歡的食物能用手扒著吃。

　　12個月開始學(xué)會依靠東西站起來，抓起喜歡的小玩具，甚至有的能夠扶著家具嘗試走路。

　　15個月的寶寶有的已學(xué)會走路甚至開始有意識地拿起畫筆涂鴉。

　　18個月可以獨立行走，會嘗試用勺子之類的工具吃東西，慢慢地從大動作向精細(xì)動作發(fā)展。

　　3. 掌握“關(guān)鍵期”，大運(yùn)動發(fā)展做到心中有數(shù)

　　大運(yùn)動的萌芽一般在滿月后，為了提前做好準(zhǔn)備，滿月前的寶寶可以經(jīng)常性地做一些撫觸，對孩子的發(fā)育和全身肌肉有很大的幫助。由于寶寶自身沒有鍛煉意識和能力，媽媽們可以在這個時候開始給寶寶做“被動操”。

　　被動操就是由于嬰兒沒有自主活動能力，完全依靠大人的手進(jìn)行運(yùn)動，能夠很好地促進(jìn)寶寶們肌肉、骨骼發(fā)育。

　　翻身是需要身體協(xié)調(diào)能力、腰部和手臂力量互相配合來完成的關(guān)鍵動作。這個階段的寶寶試圖去探索更多的地方。當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶們有翻身意愿的時候，要及時引導(dǎo)和幫助他們習(xí)得相關(guān)能力，如何從仰臥變成側(cè)臥，再從側(cè)臥變成俯臥，通過一步步引導(dǎo)，開啟孩子大動作的新世界。

　　獨坐是腰背部的力量越來越強(qiáng)大后呈現(xiàn)的新動作。半歲左右的寶寶可以靠在舒適柔軟的沙發(fā)和靠枕上，先學(xué)會靠坐，在他們心情不錯的時候用玩具逗引寶貝，從仰臥拉起到靠坐，最后習(xí)得無依靠也能獨坐的能力。

　　前期的訓(xùn)練一定要考慮孩子發(fā)育的特點，切忌揠苗助長，以免弄傷脊椎而得不償失。

　　爬行是對腦部神經(jīng)系統(tǒng)非常有助益作用的大運(yùn)動。雖然新版兒童發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)對爬行沒有做要求，但這項能夠促進(jìn)腦部發(fā)育、提高綜合能力的運(yùn)動還是建議爸爸媽媽們鼓勵孩子們多嘗試。

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