原標(biāo)題：學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要時(shí)期 錯(cuò)過(guò)就無(wú)法彌補(bǔ)！

　　什么時(shí)候是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期？幼兒園、小學(xué)，還是中學(xué)？其實(shí)在寶寶生命起步的頭四年，就發(fā)展出了大約50%的學(xué)習(xí)能力，8歲前發(fā)展出另外的30%。也就是說(shuō)80%的學(xué)習(xí)能力是在寶寶最天真爛漫、單純可愛(ài)的年紀(jì)出現(xiàn)的！

　　也許你會(huì)疑問(wèn)，這么小的孩子能記得什么？這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力并非認(rèn)了多少字，做了幾道題，而是學(xué)會(huì)構(gòu)建重要的學(xué)習(xí)通路，打下良好的基礎(chǔ)。

　　一般來(lái)說(shuō)，除了天才與天生的智力障礙，大部分普通兒童出生后的最初幾年是腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的腦部如同一塊干海綿般具有非凡的學(xué)習(xí)能力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這個(gè)未知的世界有著充足的熱愛(ài)和好奇，這機(jī)會(huì)需要父母努力抓住。

　　錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期就無(wú)法彌補(bǔ)

　　所謂學(xué)習(xí)“關(guān)鍵期”就是指一些特定的年齡時(shí)期，這個(gè)特定時(shí)期要學(xué)會(huì)和掌握某種知識(shí)技能、行為規(guī)則相對(duì)容易，所以在關(guān)鍵期對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的教育具有事半功倍的效果，這對(duì)孩子后續(xù)學(xué)習(xí)有百利而無(wú)一害。

　　如果您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“猴孩”、“狼孩”、“狗孩”的新聞，那也應(yīng)該知道人猿泰山的故事。難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？這些被動(dòng)物養(yǎng)大的孩子一般沒(méi)有語(yǔ)言能力、不會(huì)直立行走，更不懂得與人交流。而他們?cè)谥胤瞪鐣?huì)后，經(jīng)過(guò)護(hù)理、訓(xùn)練，可以恢復(fù)一些智商，不過(guò)水平會(huì)很低，往往停留在6歲之前甚至更低。

　　同樣是人，擁有一樣的遺傳基因和智力潛能，但錯(cuò)過(guò)了心理發(fā)展和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，就會(huì)造成永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。