為抓好學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)全體教師工作作風(fēng)，3月上旬以來，萬(wàn)源市中坪學(xué)校扎實(shí)開展了教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在此階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮了良好的帶頭作用，班子成員高度重視此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合該校教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的安排，班子成員分別作為3次集中學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員帶頭開展學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，帶頭做好筆記，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，按時(shí)上交各種學(xué)習(xí)材料。

    該校學(xué)習(xí)活動(dòng)主要采取了集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)兩種方式相結(jié)合的形式開展，學(xué)習(xí)內(nèi)容做到了動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)于集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容由該校教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室專人整理，專人負(fù)責(zé)制作學(xué)習(xí)課件，做到了敘述內(nèi)容不累贅，重點(diǎn)內(nèi)容不遺漏，全面把握住本次學(xué)習(xí)的中心思想；對(duì)于自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容則采取集中推薦，明確指向，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，由專人整理時(shí)代先進(jìn)人物的教育視頻影像資料，教育規(guī)范文件及相關(guān)文字圖片、學(xué)習(xí)網(wǎng)站鏈接等內(nèi)容在該校教育學(xué)習(xí)群里面共享，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己選擇學(xué)習(xí)時(shí)間，讓全體教師的學(xué)習(xí)空間不受限，學(xué)習(xí)內(nèi)容更廣泛，學(xué)習(xí)時(shí)間更充足，真正做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

    在學(xué)習(xí)的過程中注重“三查”，一查學(xué)習(xí)出勤情況，教育活動(dòng)辦公室在每次學(xué)習(xí)之前將學(xué)習(xí)通知發(fā)到各教研室和村校教學(xué)點(diǎn)，其中注明了學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、領(lǐng)學(xué)人和具體的學(xué)習(xí)要求，并安派專人對(duì)集中學(xué)習(xí)教師參會(huì)情況進(jìn)行考勤，3次集中學(xué)習(xí)無(wú)一缺席。二查學(xué)習(xí)筆記，該校統(tǒng)一印制了學(xué)習(xí)筆記，每次集中學(xué)習(xí)結(jié)束，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專人對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查。三查心得體會(huì)，該校要求心得體會(huì)必須手寫，組織專人對(duì)上交的心得體會(huì)進(jìn)行檢查，對(duì)于溜須拍馬、不符實(shí)際的心得體會(huì)要求重新修改。

    “此次的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式和內(nèi)容不再枯燥，對(duì)全體教師的思想都是一次洗滌，通過學(xué)習(xí)我們對(duì)于黨和國(guó)家對(duì)教育行業(yè)的要求規(guī)范有了更明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身存在的問題有了更全面的認(rèn)識(shí)，相信在此次教育實(shí)踐活動(dòng)中自己的綜合素質(zhì)一定會(huì)明顯提升。”該校教師鄧顯蘭如是說。（畢江）

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