川北在線教育頻道  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，教師師德建設(shè)，讓孩子在家門口享受到優(yōu)質(zhì)的教育，汶上縣苑莊鎮(zhèn)牧地小學(xué)結(jié)合學(xué)校工作，在開學(xué)伊始開展了“傾聽學(xué)生聲音，改進(jìn)教育方法”的學(xué)生、家長評教活動，取得顯著成效。
　　
　　為了搞好這次活動，學(xué)校嚴(yán)厲禁止任課教師干預(yù)學(xué)生的評教行為，規(guī)定一經(jīng)查實(shí)科任教師干預(yù)學(xué)生評教，將受到扣減績效分的處罰。學(xué)校設(shè)計(jì)了評教方案，主要從教師的德、能、勤、績和改進(jìn)意見等幾個方面評比，把表格發(fā)給學(xué)生，讓孩子和家長采取不記名的方式一起評教，量化打分，為了確保評價的公正合理，學(xué)校去掉幾個 分和幾個 分，求出平均分，即為學(xué)生評價分，學(xué)校一方面對反饋的意見，進(jìn)行匯總，梳理，分析，逐步完善學(xué)校管理制度。一方面及時把學(xué)生的評教情況反饋給教師，做好學(xué)生評價不滿意的教師做耐心細(xì)致的思想工作，避免師生矛盾激化，教師要把這次評教作為認(rèn)識自己，提高自己契機(jī)，及時調(diào)整和更新自己教育教學(xué)方法，加強(qiáng)師生的交流和溝通，搞好教學(xué)和管理。學(xué)校把學(xué)生評教結(jié)果只作為教師綜合評估的一方面，
　　
　　通過學(xué)生、家長評教活動的開展，學(xué)校較真實(shí)的了解了教師的教育教學(xué)水平、師德等方面情況，加強(qiáng)了社會對教育教學(xué)的監(jiān)督，促使教師努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念使之為我所用，完善自我，成為學(xué)生滿意、受人尊重的好老師，提高了人民群眾對教育工作的滿意度。
　　
　　(作者：王令劍  供稿單位：汶上縣苑莊鎮(zhèn)牧地小學(xué))
　　
　　

責(zé)任編輯：白昊

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