10月12日是國(guó)慶假期后的第一個(gè)周末，南磨房地區(qū)沿海賽洛城社區(qū)聯(lián)合上海交大昂立互動(dòng)英語(yǔ)百子灣學(xué)校開(kāi)展了別開(kāi)生面的一次英語(yǔ)公益活動(dòng)課——“從A-Z的旅行”，“公益、愛(ài)、分享、家庭”主題成為這次活動(dòng)課的主題。

　　記者隨后采訪了南磨房地區(qū)沿海賽洛城社區(qū)王主任，王主任說(shuō)到：“這次以和諧家庭、關(guān)注環(huán)境的英語(yǔ)公益活動(dòng)課充分調(diào)動(dòng)了孩子和家長(zhǎng)的積極性，昂立英語(yǔ)的老師能夠帶領(lǐng)孩子用演講、游戲、手工等方式，把國(guó)慶假期孩子的家庭和旅行生活用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，讓孩子能夠親身感受到愛(ài)、家庭、氣候、環(huán)境保護(hù)等主題公益內(nèi)容。而且活動(dòng)的最后，老師們讓孩子和家長(zhǎng)一起制作了旅行牛皮書(shū)，讓孩子們能夠把這樣的經(jīng)歷、感受以及學(xué)習(xí)體驗(yàn)到的東西 地保存下去，非常有意義。

　　當(dāng)天，所有參加活動(dòng)的孩子們都獲得了賽洛城社區(qū)與昂立英語(yǔ)百子灣校區(qū)聯(lián)合成立的公益小組織“kids’club”的榮譽(yù)證書(shū)，而且孩子們也憑借自己在活動(dòng)中的努力為kids’club贏得了更多的公益基金。

　　活動(dòng)后孩子和爸爸媽媽們都意猶未盡，很多家長(zhǎng)提到，這樣的活動(dòng)很有意義，孩子們非常有收獲，從小就讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)與分享對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有好處，而且孩子們也通過(guò)活動(dòng)和真實(shí)的生活經(jīng)歷的結(jié)合，記住了天氣、交通工具、景點(diǎn)等英語(yǔ)單詞和，既開(kāi)心又有意義，希望賽洛城社區(qū)和昂立英語(yǔ)百子灣學(xué)校多多組織這樣的主題活動(dòng)。

　　上海交大昂立英語(yǔ)在發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等體系學(xué)科的基礎(chǔ)上，了解孩子的語(yǔ)言敏感期、色彩敏感期、音樂(lè)敏感期、手工敏感期，在不同的成長(zhǎng)階段，昂立互動(dòng)英語(yǔ)通過(guò)多元智能優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)法及相應(yīng)課程，摒棄了死記硬背、片面擴(kuò)大單詞量的弊端，真正實(shí)現(xiàn)八大智能的訓(xùn)練，全方位開(kāi)發(fā)了全腦潛能，能夠讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活體驗(yàn)、游戲角色扮演、自發(fā)互動(dòng)交流的過(guò)程中，自我的個(gè)性得到釋放，自我的主見(jiàn)得到抒發(fā)，讓孩子能夠開(kāi)口說(shuō)整句英語(yǔ)，讓孩子能夠體會(huì)到學(xué)以自用的樂(lè)趣，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)用得到完美的結(jié)合，建立孩子的自信心，不但能夠?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)能夠促提升孩子的表達(dá)和社交水平，用得其所，游刃有余！

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