為進一步提高全市中小學校本培訓的層次和水平，暑假開始之際，6月26日至29日，市教育局組織開展了合肥市中小學“校本培訓”指導者培訓，來自合肥市各縣（市）區(qū)、市管學校的130多位“校本培訓”指導者，參加了本次培訓班的學習。
　　
　　校本培訓是全市教師培訓體系中最為基礎、也是最為關鍵的組成部分。2013年，市教育局創(chuàng)新工作思路，提高校本培訓的學時數(shù)，加強校本培訓制度建設，引導各校開展的特色校本培訓。繼續(xù)加大校本培訓指導者的培訓力度，在充分調研的基礎上，分學段制定培訓方案，設計培訓內容。小學階段指導者側重參與式培訓方式方法的掌握，初中階段指導者側重校本培訓活動的組織與管理，高中階段指導者側重課題的研究，中職學校指導者側重校本培訓的可借鑒案例和模式。
　　
　　此次為期三天的培訓中，上海市浦東教育發(fā)展研究院原院長顧志躍，上海師范大學數(shù)理信息學院教育技術系教授黎加厚，浙江省中小學領雁工程理論和實踐導師、杭州師范大學碩士研究生導師、杭州市文暉中學校長趙群筠等，圍繞校本培訓的主題，分別作了《多元開放按需選擇——校本培訓的理念與實施》、《信息化進程中的教育技術發(fā)展研究》、《找回培訓的主體》專題報告，就校本培訓的理念、模式、方法、內容和案例等，與參訓學員作交流。合肥市六安路小學張道瓊、合肥市南園學校葉傳平、合肥一中校長助理方小培應邀就校本培訓的探索和實踐，作專題講座。參訓學員還結合自己設計的“校本培訓”方案，選取有特色的部分，分小組交流研討活動。有針對性的講座和交流得到了參訓教師的好評，培訓現(xiàn)場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。
　　
　　集中培訓開闊了參訓學員的視野，加強了對校本培訓的認識，提升了組織實施校本培訓的水平。根據(jù)安排，2013年合肥市“校本培訓”指導者培訓分集中研修、網(wǎng)絡研修、崗位實踐、學習成果展示等階段進行，歷時近兩個月，所有工作將在8月底完成。
　　
　　

責任編輯：倪思思

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