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濟水西街學(xué)校精心策劃學(xué)生暑假實踐活動
時間:2013-06-27 20:54   來源:互聯(lián)網(wǎng)整理   責(zé)任編輯:毛青青

  為進一步拓寬教育陣地,給學(xué)生提供更多的教育實踐機會,真正架起學(xué)校、家庭、社會教育的溝通橋梁,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神及健康向上的思想品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生度過一個充實而有意義的暑假,濟水西街學(xué)校早謀劃、早部署、早行動,積極策劃學(xué)生暑假實踐活動。
  
  西街學(xué)校成立了校長擔(dān)任組長,班主任為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,策劃暑假實踐活動方案。本次實踐活動,根據(jù)學(xué)生年齡特點,結(jié)合學(xué)生實際意愿,制定不同的年級主題。每個年級包含兩個主題,一是“水育文化”實踐活動,如五年級的“探根溯源話濟水”,四年級的“小浪底水利樞紐知識調(diào)查”,三年級的“節(jié)水惜水我能行”,二年級的“水中暢游”等,讓學(xué)生通過水主題的旅游活動、調(diào)查訪問、實地考察等,多途徑多方式了解濟水濟源的歷史淵源和精神品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對祖國文化尤其是熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情。二是結(jié)合當(dāng)前事實和學(xué)生發(fā)展需求,策劃內(nèi)容豐富,形式多樣的實踐活動,如一年級的“水果大比拼”,四年級的“我和夏天有個約會”,五年級的“飛向太空探尋夢想”等,引導(dǎo)學(xué)生在動手動腦中認(rèn)識生活,感受生活,熱愛生活,從小培養(yǎng)從事探究活動的正確態(tài)度和操作能力。
  
  暑期實踐活動以班級為單位,學(xué)生依住址就近成立活動小組,各班主任假期中間通過一定形式督促指導(dǎo)學(xué)生完成。學(xué)生可將活動中搜集的資料整理匯編成冊,如融入文字、圖片、日記、詩歌等以小報內(nèi)容呈現(xiàn),再如舉辦攝影展覽,既培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選資料并按類分項的能力,又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手實踐能力。新學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校將按照預(yù)定方案組織展評,并對活動中表現(xiàn) 的學(xué)生予以獎勵。
  
  

責(zé)任編輯:倪思思

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