1月8日，由人民網(wǎng)主辦的國(guó)內(nèi)最早且最權(quán)威的第八屆“人民企業(yè)社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)”在京揭曉。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的專(zhuān)業(yè)甄選，新一批最經(jīng)典、最前沿、 企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)及個(gè)人的大獎(jiǎng)得主誕生。其中，榮膺“人民社會(huì)責(zé)任 案例獎(jiǎng)”的全國(guó)最大規(guī)模兒童安全公益項(xiàng)目“伊利方舟工程”成為媒體和嘉賓關(guān)注的焦點(diǎn)。

  
      “斷除一切邪妄之行，是為正業(yè)。‘正業(yè)’是企業(yè)立足的根本之道，亦是一種以善為念的修行。希望通過(guò)這個(gè)榜單的號(hào)召和指引，讓更多的個(gè)人、企業(yè)以及社會(huì)能夠重新審視踐行社會(huì)責(zé)任的過(guò)程，胸懷大愛(ài)用實(shí)際行動(dòng)探索光明、溫暖的‘正業(yè)之道’。這也是評(píng)委團(tuán)授予伊利方舟工程等企業(yè)、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的原因，是他們的故事讓我們看到了‘正業(yè)之道’的方向。”人民網(wǎng)總裁廖玒對(duì)本次評(píng)選主題‘正業(yè)之道’的意義和價(jià)值進(jìn)行了闡釋。
    
    從主辦方獲悉，“伊利方舟工程”獲獎(jiǎng)歸結(jié)于該項(xiàng)目正在且持續(xù)解決的三大問(wèn)題：一是為廣大兒童提升安全意識(shí)和自護(hù)能力；二是為校園工作者完善校園安全管理體系；三是為社會(huì)解決兒童安全事故頻發(fā)問(wèn)題；

  
         針對(duì)以上三大解決方案，伊利集團(tuán)執(zhí)行總裁張劍秋給了更深入的解讀：“企業(yè)社會(huì)責(zé)任歸根結(jié)底就是要為消費(fèi)者、利益相關(guān)者、社區(qū)、弱勢(shì)群體等人群解決實(shí)際面臨的難題。而伊利方舟工程的使命就是讓頻發(fā)的兒童事故不再頻發(fā)，讓落后的安全教育不再落后。在這個(gè)過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持一個(gè)理念——先有安全，再有夢(mèng)想，建立了一套適應(yīng)于全國(guó)各地的安全培訓(xùn)活動(dòng)模式。伊利方舟工程不是驚天偉業(yè)，我們就是希望用最大的努力，把‘居安思危’、‘防患于未然’這些大家都明白的道理落到實(shí)處，這樣就離我們的使命更近了一步。”
    
    據(jù)悉，“伊利方舟工程”是由中國(guó)西部人才開(kāi)發(fā)基金會(huì)、伊利集團(tuán)共同發(fā)起的以?xún)和�安全為主題的安全教育公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要通過(guò)一系列的集中培訓(xùn)、案例分析、實(shí)地會(huì)診、安全演練、樹(shù)立樣本，最終形成兒童安全問(wèn)題的全景調(diào)研報(bào)告并提出因地制宜的兒童安全解決方案，從而幫助全國(guó)地區(qū)建立起適應(yīng)性、可持續(xù)的兒童安全建設(shè)模式。項(xiàng)目自2012年11月啟動(dòng)至今，共走過(guò)16個(gè)省市區(qū)，實(shí)地進(jìn)行18次安全培訓(xùn)，共培養(yǎng)126名安全“種子”，覆蓋2萬(wàn)余名受益兒童，打造16所校園安全示范校，為16所校園建立“校園安全應(yīng)急預(yù)案”，輻射周邊上百個(gè)學(xué)校、上千名校園工作者。研發(fā)設(shè)計(jì)安全背包、安全飛行棋、安全小黃帽、安全明信片等產(chǎn)品配套，同時(shí)發(fā)放于參訓(xùn)學(xué)校。
    
     據(jù)了解，“人民企業(yè)社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)”創(chuàng)始于2006年，是互聯(lián)網(wǎng)最早、 影響力的關(guān)于社會(huì)企業(yè)責(zé)任獎(jiǎng)的評(píng)選，同時(shí)也被視為衡量中國(guó)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)尺。本屆評(píng)選以“本年度在踐行社會(huì)責(zé)任方面做出卓越貢獻(xiàn)的企業(yè)、企業(yè)家”作為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，伊利方舟工程憑借兒童安全引發(fā)的三大社會(huì)問(wèn)題解決方案奪得本屆重量級(jí)“人民社會(huì)責(zé)任 案例獎(jiǎng)”，成為企業(yè)社會(huì)責(zé)任道路上 兒童安全公益“正業(yè)之道”的領(lǐng)航者。






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