有溫度的執(zhí)法,才會(huì)讓執(zhí)法更高效
時(shí)間：2021-08-08 18:09 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
國家教育部命令禁止不能以任何形式組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,雖然國家多次強(qiáng)調(diào),但是還是有人明知故犯.最近一段教師補(bǔ)課被執(zhí)法人員破門而入查獲的視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播.視頻中,多位執(zhí)法人員來到一教室門前,站在最前方的執(zhí)法人員抬腳將教室門踹開,破門而入后,該執(zhí)法人員直接將站在講臺上的老師帶至隔壁一教室,大聲呵斥并要求其出示身份證件.
執(zhí)法本身并沒有錯(cuò),執(zhí)法人員的初衷是可以理解的,但是在孩子面前這種方式有點(diǎn)簡單粗暴了.將30多名學(xué)生勸解疏散,其中一個(gè)房間敲了10多分鐘拒不開門,不得已破門而入.可以說,冒“疫”聚集于理不合;無證辦學(xué)于規(guī)不適;多次勸解、方才破門,這次執(zhí)法有據(jù)可依,執(zhí)法人員的舉措有理有據(jù),目的就是為了更好地防疫,是對大家負(fù)責(zé),初衷也完全值得肯定,但是在執(zhí)法的時(shí)候,我們從視頻中可以看到,有執(zhí)法人員當(dāng)著學(xué)生的面“拉扯”老師,這樣的行為真的好嗎?以一種不太文明的方式帶走老師,教室里那一雙雙懵懂的眼睛,可能會(huì)充滿疑問,甚至是害怕,可能會(huì)讓一個(gè)個(gè)孩子覺得執(zhí)法者都是如此模樣,留下心理陰影.希望執(zhí)法人員在以后執(zhí)法的過程中是不是可以多一點(diǎn)溫度呢?
隨著疫情的發(fā)生,很多地區(qū)都出現(xiàn)了新冠病毒感染者.其中,極少數(shù)人不遵守相關(guān)規(guī)定,不認(rèn)真隔離,造成所有醫(yī)護(hù)人員成果功虧一簣.防疫容不得半點(diǎn)馬虎和僥幸,否則可能會(huì)給他人、社會(huì)、國家造成嚴(yán)重負(fù)面影響和巨大損失.
在疫情形勢如此嚴(yán)峻的形勢下,用鐵血手腕整治犯罪或者糾錯(cuò)時(shí),也要注意執(zhí)法的方式方法,既要嚴(yán)格又要有溫度,提高執(zhí)法的效率.(尹娟)
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