走好“高考后時(shí)代”，尊重成長(zhǎng)客觀規(guī)律
時(shí)間：2021-07-01 12:09 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
年磨劍，可試鋒芒。高考，作為廣大考生改變命運(yùn)的重要舞臺(tái)，寄托了無數(shù)家庭的殷切期盼和重要意愿。當(dāng)前，高考結(jié)果已然揭榜，多少歡喜多少愁，現(xiàn)實(shí)的每一分都是叩開大學(xué)校園的敲門磚，在競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)技的高考場(chǎng)上，難免存在相互角力的對(duì)比與分類。分?jǐn)?shù)高，固然值得高興，十年的付出終將沒有辜負(fù)，家庭的期望、努力的澆灌，兌現(xiàn)了知識(shí)改變命運(yùn)的理念和 。但是，高考作為人生的轉(zhuǎn)折，并不意味著一切。那些“分?jǐn)?shù)上不理想”的考生，沒有必要對(duì)此耿耿于懷，甚至沉寂放棄。
人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑賽。十年的磨礪，揭榜亮相，分?jǐn)?shù)的多少，牽動(dòng)著無數(shù)家庭和考生的心弦。畢竟，高考的旅程在人生中扮演重要的角色。誰不想考入“清華北大”等一流大學(xué)，為人生開啟成功的通道站到更快的“車道”，注入更多的可能。故此，不少家庭和考生對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，在填報(bào)志愿上與分?jǐn)?shù)、排名進(jìn)行“耦合的銜接”，極大發(fā)揮每一分的作用。甚至，滋生出“分?jǐn)?shù)低沒前途、分?jǐn)?shù)高前途好”的“高考后時(shí)代”焦慮。
青春不負(fù)，最好的密碼是持久奮斗。“高考后時(shí)代”的心理狀態(tài)和情感節(jié)奏，往往同一個(gè)家庭的傳統(tǒng)理念、價(jià)值取向和文化背景等相關(guān)。事實(shí)上不容否認(rèn)，誰也不想家庭和孩子的付出，得到一個(gè)蒼白的結(jié)果。但是，誰又能否定，在任何競(jìng)爭(zhēng)如高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，“勝敗乃兵家常事”。保持平常心態(tài)和理性思維對(duì)待“高考后時(shí)代”，才是每個(gè)家庭和孩子的健康思想。畢竟，人生的長(zhǎng)途上，接續(xù)奮斗、再接再厲、持之以恒、久久為功才是正確的態(tài)度。走出“高考后時(shí)代”的焦慮，為人生的下一個(gè)階段昂揚(yáng)挺胸、激蕩信心。
每一個(gè)人都是一道風(fēng)景，成長(zhǎng)更有客觀規(guī)律。不同的人生都會(huì)遇到不同的風(fēng)景，是美妙的山川，還是無盡的沼澤，關(guān)鍵取決于個(gè)人的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，沒有一馬平川的坦途，挫折、困境、挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)鋪滿人生道路的每個(gè)環(huán)節(jié)，誰又能保證以線性和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光視野來看，人生不會(huì)遇到更多更大超過“高考”的挑戰(zhàn)。所以，保持對(duì)生活的熱愛，尊重孩子成才的規(guī)律，因材施教、因人制宜、精準(zhǔn)供給、私人訂制，讓每個(gè)人各得其所、施展其才，才是真正的人才培養(yǎng)理念。
高考不是 的“營養(yǎng)劑”，培育得施“復(fù)合肥”。如果把孩子比喻為一顆種子和一根禾苗，把豐收成果比喻人生成功。那么，陽光、雨露、化肥、氧氣等等，都是成長(zhǎng)不可或缺的重要元素。高考只是知識(shí)和理論的哺喂，走好人生成長(zhǎng)之路，還有實(shí)踐工作、困難挑戰(zhàn)和人情世故、履職盡責(zé)等等各種經(jīng)歷的補(bǔ)給。所以說，適當(dāng)看淡“高考”，才能走出“高考后時(shí)代”，讓人生重整旗鼓、揚(yáng)帆起航，穩(wěn)健挺進(jìn)更好更寬的人生藍(lán)海。秦培培
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