親愛的你，不必

　　記得我小時候，家里曾有一本書——《哈佛女孩劉亦婷》，這本書給我留下深刻印象的是劉亦婷為了磨練意志，將一塊冰捏在手里，堅持了一刻鐘，直到手被凍成了紫紅色。在21世紀中國的大多數(shù)學(xué)生中，順利考上哈佛的劉亦婷 算是其中的佼佼者，也正是因為如此，她的成才經(jīng)歷被奉為無數(shù)望子成龍、望女成鳳家長們的圣經(jīng)，狂熱的留學(xué)愛好者們，將自己的孩子按照“劉亦婷”模式進行培養(yǎng)，期盼著他們考入名校，出國鍍金。

　　也許我足夠幸運，也許我實在不幸。家里雖然有一本哈佛秘籍，但我的父母卻并沒有按照書中的模式培養(yǎng)我，我也避免了受捏冰之苦。捏住一塊冰堅持15分鐘，是否能證明這個人的意志堅定，這種說法見仁見智，但可以確定的是，并非每個捏一塊冰堅持15分鐘的人都能順利考上哈佛。也許這些舉動在現(xiàn)在眾多年輕父母眼中顯得十分滑稽可笑，但就在前段時間，宣稱“通過有版權(quán)的訓(xùn)練系統(tǒng)，幫助孩子達到每分鐘萬字以上閱讀水平”的量子波動速讀，依然讓眾多渴求天才兒童的家長趨之若鶩，培訓(xùn)機構(gòu)正是看準了家長這種迫切提高孩子成績的心理，盡情地收割智商稅。

　　這世界上的大多數(shù)父母，無論他們的職業(yè)、年齡，還是收入、受教育程度都有一定的差別，但他們卻神奇的擁有完全一致的目標——希望我的孩子 。這種想法當然是無可厚非，有些還傳為佳話，比如孟母為選擇良好的環(huán)境教育孩子，曾多次搬遷，直至找到她認為最適合培養(yǎng)孟子成才的居住環(huán)境。孟母的堅持培養(yǎng)了儒家一代“亞圣”，為我們留下了諸多經(jīng)典，孟母的教育毫無疑問是成功的。

　　父母拼盡全力為培養(yǎng)一個 的孩子，甚至賭上大半生的精力和心血，卻唯獨忽略了孩子自己是否愿意按照既定方向成長。家長們執(zhí)迷不悔的培養(yǎng)著一個又一個 的孩子，最終獲得了無數(shù)獎杯與他人羨慕的目光，但卻犧牲了孩子自主選擇的機會。越來越多的假期時間被課余作業(yè)填滿，即使完成了校園里老師布置的作業(yè)，也還是有課外輔導(dǎo)機構(gòu)等著他們。唱歌、跳舞、書法不再是一種愛好，反而成為了少年們的必修課程。別人的孩子鋼琴過了十級，自己的孩子鋼琴必須也要過十級。這種你追我趕、不能輸在起跑線上的心理，加之輔導(dǎo)機構(gòu)夸大事實的宣傳讓家長變得越來越焦慮，而這種焦慮逐漸轉(zhuǎn)化成孩子學(xué)習(xí)的壓力。在父母一次又一次期待的目光中，他們唯有沿著父母指定的方向，努力向前奔跑。

　　你我皆凡人，終日奔波苦。這個世界大多數(shù)人都是平凡的，金字塔尖的人才本來就少。為何不放下一些執(zhí)念，讓孩子過一個自由的人生。即便活的平凡，生命中也會有不平凡的閃光點。在孩子成長的道路上，保留他們的天真與童趣，教會他們自己選擇方向，而不是限制他們走一條被安排好的道路。 固然值得我們努力的，但是一味地追求 的人生卻是乏味的。

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