是誰(shuí)在消遣孩子淋雨的表演？
時(shí)間：2016-06-03 08:44 來(lái)源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
是誰(shuí)在消遣孩子淋雨的表演？
劉頌寒
一幅圖，孩子和成人的不同境遇。一家幼兒園，一群天真爛漫孩子的冒雨演出，在六一節(jié)前夕引發(fā)爭(zhēng)議。（2016/6/2 《大河報(bào)》）
孩子淋雨在臺(tái)下表演，領(lǐng)導(dǎo)撐傘在臺(tái)上觀看。這樣的畫面，不管怎么看都覺(jué)得不和諧。但是，這樣的畫面卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，好像還從未真正意義上的杜絕過(guò)。而每次被曝光之后，總有人在質(zhì)問(wèn)，這樣的表演究竟有什么實(shí)際意義？
這次，一篇名為《幼兒園孩子冒雨匯報(bào)演出，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們傘下觀看》的爆料在網(wǎng)上出現(xiàn)。看著身著整齊的領(lǐng)導(dǎo)在傘下觀看表演，以及形成鮮明對(duì)比的衣著單薄，并且淋著雨表演的孩子。情不自禁想問(wèn)一句，究竟是誰(shuí)在消遣兒童淋雨的表演？
針對(duì)這種孩子淋雨表演事件的質(zhì)疑，園方給出的解答是出自家長(zhǎng)意愿，認(rèn)為這種淋雨表演能夠加強(qiáng)孩子的身體鍛煉。對(duì)于這樣的回答，筆者自然難以茍同。鍛煉方式的方法有很多種，但淋雨表演究竟是屬于哪一類？而這種淋雨鍛煉的效果能有多大？與其說(shuō)是家長(zhǎng)的意愿，倒不如說(shuō)是為了迎合領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)制行為。淋雨究竟是能夠加強(qiáng)身體鍛煉，還是更容易感冒？拿家長(zhǎng)的意愿做擋箭牌，顯然有點(diǎn)“此地?zé)o銀三百兩”了。
那么，所有的錯(cuò)就全部應(yīng)該歸罪于園方和視察的領(lǐng)導(dǎo)了嗎？針對(duì)出現(xiàn)這樣孩子淋雨表演的事件，表面看起來(lái)，就是視察領(lǐng)導(dǎo)和園方的過(guò)錯(cuò)。若不是領(lǐng)導(dǎo)視察，園方也就不會(huì)上演這么一出戲碼。但是，領(lǐng)導(dǎo)真的要求孩子淋雨表演了嗎？其實(shí)不然，一切都是園方為了讓領(lǐng)導(dǎo)視察舒心才這么做的。領(lǐng)導(dǎo)打傘看表演，不過(guò)是無(wú)辜躺槍。
園方之所以會(huì)要求孩子淋雨表演，是為了給視察領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好的印象。一個(gè)幼兒園或是學(xué)校， 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)怎么敢有絲毫的懈怠。說(shuō)白了，討好之意無(wú)處不在。這也并非是園方單方面的責(zé)任，他們不是想這樣做，而是不得不這么做。如果沒(méi)有讓視察領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得開(kāi)心，自己的學(xué)�？峙乱院笥锌嗳兆右^(guò)了。其實(shí)，問(wèn)題的癥結(jié)在于思想上，這種無(wú)形的奴仆思想，才是導(dǎo)致孩子淋雨表演事件反復(fù)上演的根本。
領(lǐng)導(dǎo)并非要看這樣的一場(chǎng)表演，但園方卻不得不安排這樣的表演。這樣的表演，除了能夠表達(dá)出自己學(xué)校的整體形象良好以外，更能夠表達(dá)出對(duì)視察領(lǐng)導(dǎo)的尊重。與其說(shuō)是這一種走形式的套路，倒不如說(shuō)是思想里根除不掉的弊病。要改掉這樣的問(wèn)題，首先需要讓園方的工作和領(lǐng)導(dǎo)視察回歸本質(zhì)，少一點(diǎn)上下級(jí)的味道，少一點(diǎn)“諂媚”，才能少一點(diǎn)不必要的淋雨表演。
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