“雙減”政策下 你的孩子自律了嗎？
時(shí)間：2021-12-27 12:02 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
2021年秋季開(kāi)學(xué)后，雙減政策落地實(shí)行。
政策出臺(tái)實(shí)施后，社會(huì)現(xiàn)實(shí)演繹了幾家歡喜幾家愁的大戲，孩子們手舞足蹈，歡呼雀躍，老師和家長(zhǎng)們卻憂心不安，因?yàn)樗麄冃睦锩麋R似的，在“雙減”這個(gè)大背景下，不少孩子會(huì)逐漸拉開(kāi)差距，自律的孩子將更加出眾，相反，那些懶散不自律的將會(huì)被淘汰出局。
尤其是幼升小的關(guān)鍵一年級(jí)，一二年級(jí)學(xué)校不再布置書(shū)面作業(yè)，不再進(jìn)行紙筆考試，于是以下對(duì)話頻頻出現(xiàn)。
媽媽?zhuān)?ldquo;兒子，今天學(xué)了什么新知識(shí)，去看會(huì)兒書(shū)怎么樣？”
孩子：“哎呀，老師都不留作業(yè)，看什么書(shū)呀？”
媽媽?zhuān)?ldquo;你看，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，放學(xué)就在家看書(shū)、練字，咱也學(xué)學(xué)唄！”
孩子：“媽媽?zhuān)铱刹辉敢鈱W(xué)，老師不留作業(yè)，不就是讓我們回家玩兒?jiǎn)幔?rdquo;
你看，低年級(jí)的孩子們很明顯曲解了雙減的意思。雖說(shuō)是減輕外界加在孩子們身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但還是要對(duì)他們加以正確的引導(dǎo)。尤其是拼音的掌握，要切實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)出來(lái)，鍛煉孩子們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。那些高度自律放學(xué)或利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的孩子，將來(lái)必會(huì)有一番作為。
古有許衡不取道旁梨子吃，近代有魯迅在書(shū)桌上刻早字，提醒自己不遲到，今有柳傳志嚴(yán)格管理自己，感召他人。所以，從現(xiàn)在起，樹(shù)立起高度自律的意識(shí)，付諸實(shí)踐，春華求實(shí)，付出總會(huì)有回報(bào)。自律雖不會(huì)讓我們?nèi)松_(kāi)掛，但一定會(huì)讓我們變得更強(qiáng)。陳曉瑩
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