原標(biāo)題：小小童年：自我成長，不斷突破，讓生活更有價值

　　社會的發(fā)展極大地滿足了人們的物質(zhì)需求,但是生活壓力卻只增不減,不同年齡階段的人群或多或少都存在一定的心理健康問題,包括抑郁、情緒不穩(wěn)定等。大量的研究調(diào)查顯示,情商力是讓人們熱愛學(xué)習(xí)、走向社會、積極工作以及組建幸福家庭的關(guān)鍵能力,而提高情緒認(rèn)知能力則是第一步,小小童年創(chuàng)始人陶靖則敏銳地看到這一點,并成功推出了創(chuàng)新性的情緒認(rèn)知產(chǎn)品。

　　自我成長,不斷突破,讓生活更有價值

　　小小童年創(chuàng)始人陶靖從自身育兒經(jīng)歷出發(fā),一直在努力學(xué)習(xí)專業(yè)的幼兒教育知識,最初聯(lián)合早教老師開辦了“小小童年社區(qū)早教中心”,讓社區(qū)的嬰幼兒有了安全專業(yè)玩耍和早期教育活動中心,同時開啟了早教知識深入學(xué)習(xí)之路。從蒙氏教育、博瑞智愛與教育、兒童發(fā)展心理學(xué)、到認(rèn)識張怡筠情商教育、維思卡爾早教機構(gòu)的管理運營……,讓她越來越感悟到了驚天大秘密。陶老師說道:“老話說,3歲看大7歲看老,童年的經(jīng)歷影響一生。多元化發(fā)展、吸收性心智、情緒智力等概念讓我越來越清晰地看到每個孩子和家庭的差異化呈現(xiàn)”。

　　由于創(chuàng)業(yè)時自身經(jīng)驗不足,再加上人們對幼兒教育的不重視,導(dǎo)致早教機構(gòu)無奈關(guān)停,但是她并沒有停下腳步,而是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并且思考新的未來。陶老師說道:“回想幾年的學(xué)習(xí)與成長,我在實踐中發(fā)現(xiàn)張怡筠博士教授的情商力就像一把打開智慧的鑰匙,情商是我們面對事情最重要的能力,喜怒哀樂悲恐驚,任何一種情緒都是我們保護自己的正常反應(yīng),如何面對情緒才是能力和智慧”。

　　“除了給孩子組織早教課程,我也開啟了公益講座,得到了很多家庭成長的反饋,各種沖突和突發(fā)事件的處理能力得到了提升,我開始在社區(qū)開公益講堂,傳播情商,得到越來越多家長、朋友和同行的肯定,更堅定了我傳播情商的信心。傳統(tǒng)的中式成長環(huán)境,讓大多數(shù)人內(nèi)斂含蓄不善于表達(dá)情緒感受,于是我在想是否有一樣產(chǎn)品能幫助更多人輕松走心陪伴家人?更有效的刻意練習(xí)情商力和練習(xí)溝通,但是市場并沒有類似設(shè)備,于是我萌生了做產(chǎn)品的念頭,未來,如何活的更有價值是在我面前的一大課題”。

　　因為愛所以堅持,幫助更多人提升情商力

　　小小童年EQ精靈項目是創(chuàng)始人陶靖的第三次創(chuàng)業(yè),對于他來說,創(chuàng)造一個項目,做出幫助更多人幸福生活的產(chǎn)品,解決一個社會痛點,才是實現(xiàn)人生價值的過程。創(chuàng)始人陶靖通過大量學(xué)習(xí)商業(yè)知識、育兒知識、情商知識等個人成長板塊,發(fā)現(xiàn)“知道做不到”的秘密是“情緒能力”的限制。陶老師表示:“在這件事上,是因為愛所以堅持,宋志平老師說過:創(chuàng)業(yè)不一定是先組團隊,只要你想做的,對社會有價值的,只要找到合適的人做出來就好。于是我從商場玩具店的玩具開始找工廠,找人,找頭緒,到表述需求匹配公司。當(dāng)做的事是符合天道的,資源和人都會悄然來到我身邊。我用1年的時間真的做出了EQ精靈,2年的時間從樣機測試到試產(chǎn),過程雖曲折又感覺水到渠成。未來的日子,我希望做好產(chǎn)品,幫助更多人提升情商力就是我此生的使命”。

　　創(chuàng)新情緒認(rèn)知產(chǎn)品,讓孩子健康成長

　　在創(chuàng)始人陶靖的不懈努力下,推出了系列創(chuàng)新性的情緒療愈產(chǎn)品,包括EQ精靈及小程序、EQ魔法心情日記及小程序,其產(chǎn)品具備科學(xué)性,以科學(xué)的方法和創(chuàng)新的方式開啟情緒認(rèn)知及情商培養(yǎng)的過程,可有效的幫助兒童提高情商力。陶老師表示:“小小童年EQ精靈脫離了APP的干擾,以“說情緒,不做情緒”為核心理念,能讓孩子專注在產(chǎn)品上,讓孩子感受自己的情緒并通過產(chǎn)品去表達(dá),并且能夠讓父母聆聽孩子的感受,進一步了解并理解孩子,從而實現(xiàn)“療愈成長”。小小童年EQ精靈搭配EQ魔法心情日記使用,并開設(shè)眾多家庭教育課程和心理咨詢平臺鏈接,助力家庭教育引導(dǎo),讓孩子健康成長”。

　　“小小童年”助你我他幸福的活在當(dāng)下

　　在創(chuàng)始人陶靖看來,情商學(xué)習(xí)最大的好處是提升了察覺個人情緒的能力,情緒是由經(jīng)驗和想法產(chǎn)生的,情商力提升不代表自己沒情緒,而是提升了面對情緒時的智慧。人是環(huán)境的產(chǎn)物,心與心的情感鏈接更是人與人最牢固的紐帶。陶老師表示:“童年很短,但是卻影響人的一生。上觀耄耋老人,近觀忙忙碌碌的成年人,誰的內(nèi)心還不是個孩子。有句現(xiàn)代流行語:幸福的童年治愈一生,不幸的童年需要一生去療愈。找到真我,找到心里那個小小的自我,共度奇妙的人生之旅。“小小童年”會用大大夢想,助你我他幸福的活在當(dāng)下,助力祖國復(fù)興夢”。

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