一、"投懷送抱"變"意外慘劇"
6月8日一名湖南衡陽(yáng)的高考男生走出考場(chǎng)時(shí)欣喜若狂,大步流星般朝媽媽飛快奔去,試圖給媽媽一個(gè)熱情的擁抱�？墒沁@份純真的孝心卻因?yàn)橛昧^(guò)猛而變了味,直接將媽媽撞個(gè)踉蹌,后腦勺狠狠著地,整個(gè)人僵直一動(dòng)不動(dòng)。
這一幕無(wú)疑令在場(chǎng)所有人膽戰(zhàn)心驚。雖然男生臨場(chǎng)反應(yīng)很快,用手護(hù)住了媽媽的頭部,但她身體仍僵硬如鐵,狀態(tài)堪憂。**直到很久之后,媽媽才漸漸緩過(guò)神來(lái)。
現(xiàn)場(chǎng)目擊者無(wú)不為之捏了把冷汗。這一幕若是再發(fā)生變故,后果不堪設(shè)想�？梢�,安全意識(shí)的重要性不言而喻,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。
二、警鐘長(zhǎng)鳴反思安全意識(shí)
這起事件無(wú)疑敲響了每一個(gè)人內(nèi)心的警鐘。無(wú)論是在什么場(chǎng)合,我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持應(yīng)有的安全意識(shí)。
一名網(wǎng)友的遭遇令人痛心:親人只是被人不小心撞了一下后腦勺,竟然就此不治身亡�？梢娚卸嗝创嗳�,稍有不慎就會(huì)釀成千古大禍。我們切不可因?yàn)橐粫r(shí)的喜悅而喪失了基本的警惕,以免釀成難以挽回的悲劇。
反觀這名男生,他雖然一時(shí)太激動(dòng)了,但至少在最后關(guān)頭還護(hù)住了媽媽的頭部,避免了嚴(yán)重的顱骨損傷�？梢�,即便在最失控的時(shí)刻,他的內(nèi)心深處仍有那么一絲絲理智存在。
這份應(yīng)有的基本安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng),正是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和提高的基本素質(zhì)。只有保持高度的警惕和自我約束,我們才能真正遠(yuǎn)離意外的侵襲,擁抱美好的生活。
三、理性把控激動(dòng)情緒
除了基本的安全意識(shí),理性控制情緒的能力也是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的基本修養(yǎng)。如果我們無(wú)法很好地約束自己,輕易被歡樂(lè)或悲傷沖昏了頭腦,那么就可能會(huì)釀成無(wú)法挽回的悲劇。
歡喜過(guò)度易使人沖動(dòng)失控,因而我們應(yīng)當(dāng)用理性的力量駕馭情感。不僅能保證自身行為舉止的得體,更能避免傷及無(wú)辜,給他人帶來(lái)不確定的風(fēng)險(xiǎn)。
細(xì)想這名男生,如果當(dāng)時(shí)他能夠充分意識(shí)到自己的體格與力量,理性克制住那份洶涌的喜悅,或許這一切就不會(huì)發(fā)生了�？梢�,理性是保護(hù)自己也是保護(hù)他人的一種能力。
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