近日，有家長曬出了一張照片，照片上是華南師大附屬開發(fā)區(qū)實驗小學《學生守則》中的相關內(nèi)容，上面明確列出了學生需要掌握的八個技能，分別是1.嫻熟掌握包括游泳在內(nèi)的兩項運動。2.小學階段完成不低于1000萬字的閱讀量（約200本課外讀物，其中必須包含50本中外名著，30本古今中外名人傳記，30本科普讀物，30本純英語讀物）；3.掌握演奏一種以上樂器的技能并形成欣賞高雅音樂的興趣愛好；4.能說一口流利的普通話和英語；5.能寫一手漂亮的硬筆字和學會書寫毛筆字；6.能獨立做一桌家常飯菜，學會做家務的技能并養(yǎng)成熱愛做家務的習慣；7.在畢業(yè)前能參與完成一項實驗，并寫出一份較完整的實驗報告；8.具有創(chuàng)新意識，能積極參與科技創(chuàng)新活動。

　　這樣的要求不免讓很多人感覺到吃驚，上面的八項要求中每一項都是一種考驗，第一項中要求學生掌握包括游泳在內(nèi)的兩項運動，這個看起來是八項中最容易的一項，站在家長和學生的角度來看，讓孩子從小培養(yǎng)一種運動愛好，強身健體不是一件壞事，因此這也勉強說的過去。但是第二條內(nèi)容，明顯加大了難度，“小學階段完成不低于1000萬字的閱讀量”，別說是一個剛開始認字的小學生了，即便是大學生對于這項要求都感覺有難度，更何況還明確要求中外名著、名人傳記等書籍，理解上有難度不說，而且很多生僻字也是一大難關！

　　再看看看第三條的要求，掌握一項樂器并形成欣賞高雅音樂的興趣愛好，這一項不僅僅考察學生的學習能力，更是在考察家長的實力背景，因為對于普通家庭來說，買個樂器不是一件難事，而讓孩子對高雅音樂產(chǎn)生興趣，必然需要多次出席高端音樂場所！而第四條要求更是離譜，要求小學生會流利的英語，能熟練掌握這一項技能，不可能是小學生的水平，即便有的小學生做到了這一點，也 不是普通家庭出身，要么天賦異稟，要么從小家庭的耳濡目染！要知道很多大學生即便是進入社會多年，都無法熟練掌握英語，更何況是一個連基礎知識都未扎實的小學生了！

　　對此，華附開小學校一工作人員回應稱，八個技能，是學校的辦學特色之一，必須掌握“八個技能”的要求屬實，“這是學校的辦學特色，就是倡導家校合力促進孩子成長，需要學生家長和家庭的共同努力。”

　　學校又自己的特色是一件好事，但是設置天花板一樣不合理的要求，就有點強人所難了！即便真的有學生達到了上述的要求，想必家長對孩子寄予厚望，又何必來此呢？

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