杭師大的一位美女外教就因?yàn)闅赓|(zhì)太“哇塞”而意外走紅，在網(wǎng)絡(luò)上圈粉無(wú)數(shù)，不少人都折服在她獨(dú)具魅力的穿著打扮和氣質(zhì)下，那么究竟是什么樣的老師能夠獲得如此高的評(píng)價(jià)呢？
杭師大美女外教走紅，精準(zhǔn)拿捏法式慵懶風(fēng)，好像電影里的大女主
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，不經(jīng)意間的一個(gè)小視頻甚至是圖片，都有可能掀起不小的風(fēng)浪，而很多高顏值的老師也是在網(wǎng)絡(luò)的助推下走紅的。
杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的一名英語(yǔ)外教就因?yàn)閷W(xué)生無(wú)意間的一次拍攝火了起來(lái)，只見(jiàn)她穿著寬松的襯衫，下身搭配一條西裝褲子，看似隨意的穿搭實(shí)際上卻精準(zhǔn)拿捏了法式慵懶風(fēng)，隨意中別有一番風(fēng)味。
再搭配上一頭干練又不失女人味的卷發(fā)和紅唇，就好像電影里走出來(lái)的文藝片女主一樣，這樣的顏值也著實(shí)讓人移不開(kāi)眼睛。
而且這名老師在課堂上也與學(xué)生們進(jìn)行了親切的互動(dòng)，學(xué)生們對(duì)她的評(píng)價(jià)還是很高的，課堂講解生動(dòng)具體，還經(jīng)常為學(xué)生們講一些有趣的故事，課堂氛圍也很活躍。
很多學(xué)生都表示在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)她，表示本人的氣質(zhì)真的很好，甚至有不少學(xué)生想要去蹭她的課，有網(wǎng)友則說(shuō)“如果我有這樣的老師，我的成績(jī)肯定很好”。
意外走紅圈粉無(wú)數(shù)，本人出面作出回應(yīng)，教育背景也隨之流出
意外走紅也是這位老師沒(méi)想到的，面對(duì)大家對(duì)她的高度評(píng)價(jià)，她也借助學(xué)校的官方平臺(tái)出面回應(yīng)大家的關(guān)注，在回應(yīng)中更將自己的教育背景和到中國(guó)后的感受說(shuō)了出來(lái)。
這位又美又颯的女老師名叫梅根•墨菲，是杭師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)老師，現(xiàn)在她正在攻讀印第安納大學(xué)伯明頓分校的博士學(xué)位，日后將會(huì)成為一名文學(xué)博士，所以她可不是一個(gè)花架子。
而且她也有很多的個(gè)人愛(ài)好，在業(yè)余時(shí)間會(huì)去閱讀、做瑜伽，通過(guò)這樣的小愛(ài)好能夠讓自己的頭腦保持清醒，還可以強(qiáng)健體魄，這樣一個(gè)長(zhǎng)得美還愛(ài)閱讀愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女老師誰(shuí)不想要呢？
在介紹完自己的個(gè)人情況后，還表達(dá)了自己來(lái)到中國(guó)任教后的一些感受，雖然到杭州的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻已經(jīng)見(jiàn)到了杭州的美，她希望能夠在教學(xué)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)更多可愛(ài)的人，參加更多的課外活動(dòng)。
其實(shí)教育理應(yīng)“集大家之所成”，國(guó)內(nèi)教師實(shí)力不俗，但也需要開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野，尤其是像這種外國(guó)語(yǔ)學(xué)員更需要外教來(lái)創(chuàng)建語(yǔ)言環(huán)境，所以高校請(qǐng)外教對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是有好處的。
而且由于國(guó)內(nèi)外文化不同，外教或許能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，豐富學(xué)生的知識(shí)和思維方式，好的外教還能夠帶領(lǐng)學(xué)生朝著更完善的方向發(fā)展。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，學(xué)校在選擇外教的時(shí)候也要擦亮眼睛，畢竟是來(lái)做老師的，學(xué)歷、品行與能力都要考察到位，不要讓別有用心之人混進(jìn)教師隊(duì)伍。
【筆者寄語(yǔ)】高校聘請(qǐng) 的海外學(xué)者來(lái)為學(xué)生們教學(xué)，其實(shí)是一個(gè)好現(xiàn)象，能夠帶給學(xué)生不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還可以學(xué)習(xí)到更多 且先進(jìn)的知識(shí)，學(xué)生也不要光顧著看老師的顏值，從他們的身上學(xué)到知識(shí)才是最要緊的。
不過(guò)作為外教肯定和國(guó)內(nèi)的老師有差別，學(xué)生和老師都需要一段適應(yīng)時(shí)間，學(xué)校也盡量幫助老師和學(xué)生達(dá)到最理想的相處模式，這樣才能達(dá)到請(qǐng)外教的目的。
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