原標(biāo)題：阿卡索王志彬接受新浪采訪：保持高頻率學(xué)習(xí)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵

　　近日,由新浪教育主辦的“新浪2019教育盛典”成功落幕,國(guó)內(nèi)在線少兒英語(yǔ)教育品牌阿卡索在企業(yè)實(shí)力和良好的用戶口碑加持下,榮獲新浪教育盛典2019年度“品牌影響力少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”。

　　頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后,在新浪記者的邀請(qǐng)下,阿卡索創(chuàng)始人王志彬先生接受了采訪,從獲獎(jiǎng)感受、到阿卡索近年的發(fā)展探索,再到阿卡索未來(lái)的發(fā)展方向,王志彬先生與記者一一暢聊。

　　以己推人 希望通過(guò)科技復(fù)制留學(xué)場(chǎng)景把外教帶給中國(guó)學(xué)生

　　在與記者的交流中,王志彬談及了自己的創(chuàng)業(yè)初衷。出生于內(nèi)地,在香港長(zhǎng)大,在英國(guó)讀高中,并進(jìn)入英國(guó)倫敦帝國(guó)理工大學(xué)完成本科與碩士的學(xué)習(xí),畢業(yè)后通過(guò)自己的能力在知名投行和對(duì)沖基金公司工作,管理資金超過(guò)200億,閃亮的履歷,讓人羨慕。為什么會(huì)選擇創(chuàng)業(yè),并投身在線英語(yǔ)教育呢?王志彬說(shuō),在國(guó)外學(xué)習(xí)、生活和工作的經(jīng)歷,英語(yǔ)能力的提升對(duì)他的成長(zhǎng)有很大的作用。他很幸運(yùn),能有出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì),在國(guó)外場(chǎng)景中快速提升英語(yǔ)他的英語(yǔ)能力。因此,他希望能夠復(fù)制同樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,讓中國(guó)孩子享受到同樣的學(xué)習(xí)效果。于是在2011年,他和團(tuán)隊(duì)成立了阿卡索,希望透過(guò)科技,把外教帶給每一個(gè)中國(guó)家庭,讓孩子能夠天天在家跟著外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　王志彬介紹,阿卡索是一個(gè)為少兒提供在線外教的平臺(tái),目前在全球擁有超過(guò)14000位員工。在過(guò)去的八年多半,阿卡索一直不斷地提升運(yùn)營(yíng)能力,提升效率,降低成本,讓更多大眾人群在家就有留學(xué)的體驗(yàn)。

　　提高運(yùn)營(yíng)能力降低成本 保障學(xué)生保持高頻率學(xué)習(xí)

　　當(dāng)問(wèn)及阿卡索的品牌優(yōu)勢(shì),“價(jià)格”王志彬堅(jiān)定地說(shuō)。他說(shuō),在2011年的時(shí)候,只有有外教資源帶到線上,透過(guò)視頻就能成立外教公司。在線英語(yǔ)教育經(jīng)過(guò)八年的發(fā)展迭代,在線不僅需要好的外教,還需要好的教材、好的學(xué)習(xí)理論、好的上課平臺(tái)和好的服務(wù)人員,所有這些綜合起來(lái)才是交互的產(chǎn)品。整個(gè)行業(yè),所有的在線英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu),目前能做到的就是提供在線外教服務(wù),另外有一些偏向于已經(jīng)擁有外教的學(xué)校用戶群體,提供一些國(guó)外的文化。這一些用戶群體,很大的可能是出國(guó),這一類叫服務(wù)方向。

　　而阿卡索針對(duì)的是大眾人群,目前行業(yè)只有阿卡索通過(guò)不斷提升運(yùn)營(yíng)能力,可以把價(jià)格壓到一年比一年低,可以達(dá)到一節(jié)課不到20元,這樣可以保障學(xué)生做到天天跟著外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)。只有天天說(shuō)英語(yǔ),才可以高效地學(xué)好英語(yǔ)。王志彬舉例說(shuō),天才是重復(fù)一件事情最多的人,再加上遺忘曲線的學(xué)習(xí)規(guī)律,必須不斷重復(fù)學(xué)習(xí),效率才能更好。他說(shuō),現(xiàn)在很多學(xué)校都有外教,但是學(xué)生大多數(shù)一個(gè)星期只上一兩節(jié)課,效果并不明顯。阿卡索的優(yōu)勢(shì),通過(guò)較低的價(jià)格,讓用戶可以真正做到高頻學(xué)習(xí),這是學(xué)習(xí)英語(yǔ),也是學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的關(guān)鍵。

　　為行業(yè)立標(biāo)準(zhǔn) 阿卡索在不斷突破與探索

　　2019年,對(duì)于阿卡索而言,有很大的突破。這一年,阿卡索完成了所有外教資格認(rèn)證,成為行業(yè) 一個(gè)所有外教持證上崗的機(jī)構(gòu)。另外,阿卡索也希望透過(guò)沉淀足夠的用戶數(shù)據(jù)和用戶支持,希望學(xué)生在阿卡索的學(xué)習(xí),讓他們的口語(yǔ)獲得認(rèn)證,幫助他們獲得世界企業(yè)和學(xué)校的認(rèn)可。除此之外,打造不同的好產(chǎn)品,嘗試大屏進(jìn)校、大屏直播,讓外教到更下沉的城市,幫助更多機(jī)構(gòu)透過(guò)固定的場(chǎng)景,把外教課程搭建起來(lái),這都是阿卡索在2019在做的探索。

　　王志彬說(shuō),阿卡索從零開(kāi)始,一直希望能為行業(yè)做指標(biāo),他認(rèn)為應(yīng)該由中國(guó)來(lái)定口語(yǔ)的世界指標(biāo),因?yàn)橹袊?guó)是最大的受眾人群�，F(xiàn)在中國(guó)的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)都是圍繞大學(xué)來(lái)的,比如雅思、托福等,但是大學(xué)之前基本都是空白的。隨著教育政策的改變,現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)口語(yǔ)的占比變得越來(lái)越重,英語(yǔ)只寫(xiě)的時(shí)代也過(guò)去了,將來(lái)一定是說(shuō)才能和世界對(duì)接,因此阿卡索希望為說(shuō)和聽(tīng)的英語(yǔ)口語(yǔ),做世界的指標(biāo)。

　　未來(lái)阿卡索如何為教育賦能?王志彬回答說(shuō),目前教育沉淀的數(shù)據(jù)相對(duì)較少,打個(gè)比方,在五官里面你透過(guò)什么來(lái)吸收東西?同樣的問(wèn)題,可能會(huì)問(wèn)同樣的學(xué)生。為什么在同樣的課堂,他們的學(xué)習(xí)吸收能力不同?這件事,很多機(jī)構(gòu),包括學(xué)校政府都無(wú)法弄明白。每個(gè)人的學(xué)習(xí)路徑、能力、認(rèn)知和習(xí)慣的不同,就導(dǎo)致有的人學(xué)得很快,有的人相對(duì)較慢,把學(xué)得快的人拘束在課堂里,就是浪費(fèi)他們的時(shí)間,而學(xué)得慢的人跟不上,也很容易放棄。

　　因此,阿卡索要做的,是將這些個(gè)性化的特點(diǎn),通過(guò)數(shù)據(jù)沉淀下來(lái),用他在帝國(guó)理工學(xué)院學(xué)習(xí)到的數(shù)據(jù)處理方法,以及他在對(duì)沖基金行業(yè)的數(shù)據(jù)沉淀能力,通過(guò)大數(shù)據(jù)的分析經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理能力,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑和習(xí)慣,讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),幫助他們更高效學(xué)習(xí),王志彬說(shuō)。

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