本報(bào)訊（程琳記者彭富）“這個(gè)暑假，我們都有作業(yè)，要讀4本書。下學(xué)期開學(xué)后，要通過‘校長(zhǎng)論壇’、‘校長(zhǎng)課堂’等進(jìn)行展示。”7月3日巡查完考試工作后，利州區(qū)榮山中學(xué)校長(zhǎng)賈大華打開《教育激揚(yáng)生命》一書，認(rèn)真閱讀起來。

    賈大華說，7月2日，區(qū)教育局召開“推進(jìn)自主管理，構(gòu)建自主課堂”工作會(huì)，將《幸福的做老師》等系列教育專著贈(zèng)送給全區(qū)55位校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)率先“補(bǔ)腦”。下學(xué)期開學(xué)后，還將繼續(xù)開展“校長(zhǎng)論壇”，展露校長(zhǎng)理論結(jié)合實(shí)際的“真思想”；開展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”行動(dòng)，定期舉辦“校長(zhǎng)評(píng)課”比賽等，緊逼校長(zhǎng)做“改革先鋒”。

    “應(yīng)試教學(xué)有效，但肯定有限。唯有課改才能給教育帶來光明。”嘉陵一中校長(zhǎng)何顯春說，買書容易讀書難，以前總以為自己很忙碌，抓教學(xué)分身乏術(shù)，真看了理論書籍，才知道磨刀不誤砍柴功，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論，很容易走進(jìn)應(yīng)試教育的死胡同。

    嘉陵小學(xué)校長(zhǎng)蔡發(fā)剛表示，將借鑒區(qū)教育局做法，也給老師贈(zèng)書，定期與教師分享閱讀心得，既讓教師成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)也成為靈魂充實(shí)的人。

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