童話王國不“善良” 殘酷生命教育課
時(shí)間:2016-03-06 19:19 來源:川北在線整理 責(zé)任編輯:沫朵
原標(biāo)題:童話王國不“善良” 殘酷生命教育課
丹麥作為童話王國,承載著大家對(duì)童年的記憶,還有內(nèi)心的那份童真與快樂。但是近日歐登塞——安徒生的誕生之地,卻進(jìn)行了讓全球家長都熱議的殘酷生命教育課。
打破象牙塔般的動(dòng)物園
這是一個(gè)星期四,當(dāng)?shù)匾患覄?dòng)物園公開舉行了一次解剖課程,一只僅有9個(gè)月大的雄獅被解剖人員當(dāng)著幼兒園和小學(xué)孩子的面解剖展示。由于充斥著濃濃的血腥味,很多人都用手把鼻子捂了起來,觀看著解剖人員一一展示的內(nèi)臟。
十幾年間,該動(dòng)物園經(jīng)常舉行這樣的公開解剖課程,他們解剖過馬、駱駝、貘,今年哥本哈根的一家動(dòng)物園也效仿解剖了一頭長頸鹿,這件事引起了世界各地的媒體關(guān)注,人們開始注意到丹麥的這些奇葩動(dòng)物園。
很多人說:在幼兒面前解剖是不是不太恰當(dāng)呢?但是動(dòng)物園的生物學(xué)家說:“很多孩子都被深深地吸引,甚至有些孩子拿自己的手和動(dòng)物的爪子作比較,當(dāng)然,也有些孩子會(huì)退縮。”雖然味道很難聞,但是孩子們都非常認(rèn)真的觀看整個(gè)過程,沒有人會(huì)去投訴,如果覺得難受,他們也可以自己離開場(chǎng)地。
明白解剖并不會(huì)有花香
動(dòng)物園有時(shí)會(huì)產(chǎn)生“多余”的動(dòng)物,由于園區(qū)面積和經(jīng)費(fèi)的問題,總是會(huì)引起近親繁殖和大部分的動(dòng)物生重病,動(dòng)物園往往會(huì)選擇安樂死來處置這些動(dòng)物。但是為什么要在孩子面前展示動(dòng)物解剖呢?
動(dòng)物園的技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人告訴我們,其實(shí)別的國家動(dòng)物園也渴望能夠做這件事,但是因?yàn)檩浾摰膲毫,他們沒有辦法進(jìn)行。她還跟我們聊到,說丹麥人非常務(wù)實(shí),不會(huì)因?yàn)楦行远绊懰麄儑L試,而且參觀解剖其實(shí)是孩子們難得的生物課,孩子們總是充滿好奇,總會(huì)提出問題而不是害怕,反而那些過激反應(yīng)都來自于大人們。
在當(dāng)?shù)兀@樣的課程很受歡迎,每次都會(huì)有很多家長帶著孩子來參加,工作人員會(huì)解釋為什么他們會(huì)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行安樂死:“因?yàn)樗^續(xù)長大會(huì)和他們的媽媽或者姐妹們交配,這也就是生物上所說的近親繁殖……”然后工作人員取出動(dòng)物內(nèi)臟依次放在桌子上展示。
當(dāng)獅子尸體被解剖開后會(huì)散發(fā)難聞的氣味,距離最前面的孩子只有一米,所以大家總是會(huì)捂住鼻子,于是工作人員又開始進(jìn)行講解:“如果此時(shí)味道非常好聞是不是會(huì)非常奇怪呢?死去的動(dòng)物會(huì)有死去的味道……”
極度直白的生死教育
就像大家無法接受丹麥這種特殊的教育方式,他們也無法接受給兒童塑造一個(gè)完美的世界。丹麥總是被評(píng)為最快樂的國家,所以大家開始討論到底什么樣的教育能夠培養(yǎng)出如此快樂的態(tài)度,然而,方法竟然是談?wù)摬煌昝赖慕Y(jié)局。
動(dòng)物園每次解剖課都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起討論,而大家發(fā)現(xiàn),英文的討論總是一邊倒的統(tǒng)一抨擊與譴責(zé),而本土的丹麥語評(píng)論留言卻多肯定與支持以及理解。
有些神回復(fù)讓人感覺像是在討論哲學(xué):
“我不覺得解剖一頭獅子和屠宰一頭豬有什么本質(zhì)上的區(qū)別。”
“我們能夠在超市里面淡定的挑選豬肉,那為什么不能直面解剖獅子的過程呢?”
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