南廣初中省級課題順利通過中期評估

 

　　3月24日，南廣初中主研的四川省普教科研資助金課題《“行道”教育文化構(gòu)建與實(shí)踐研究》順利通過宜賓市教科所和翠屏區(qū)師訓(xùn)中心的中期調(diào)研評估。

 

　　2014年7月四川省教育廳批準(zhǔn)南廣初中申報的《“行道”教育文化構(gòu)建與實(shí)踐研究》課題立項(xiàng)為2014年度四川省教育科研資助金項(xiàng)目，同年11月進(jìn)行了開題論證。調(diào)研組查閱了學(xué)校課題研究資料，聽取了學(xué)校高峰校長的課題研究工作匯報。高校長從課題的選題論證、申報立項(xiàng)、研究實(shí)施和階段成果四方面向調(diào)研組作了詳細(xì)匯報。區(qū)師訓(xùn)中心教科室彭智主任充分肯定了課題組牢牢把握了課題研究的方向、框架與節(jié)奏，把課題研究與學(xué)校特色建設(shè)整合，把地域文化與現(xiàn)代教育文化有機(jī)融合，課題研究工作穩(wěn)步推進(jìn)、有條不紊，預(yù)期成果較為豐富。市教科所徐衛(wèi)老師根據(jù)課題組前期工作對本課題研究成果充滿較高期待，并就后期研究提出了指導(dǎo)意見，一是進(jìn)一步明確“行道教育文化”的概念解讀，二是圍繞核心概念加強(qiáng)課題研究活動支撐，三是把研究活動做實(shí)做細(xì)，加大成果提煉，力爭明年結(jié)題。

 

　　據(jù)悉，為了扎實(shí)做好課題研究工作，南廣初中課題組組建了精銳的科研骨干團(tuán)隊(duì)，以 的教科研成果帶動學(xué)校的特色建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)與科研水平穩(wěn)步提升。（陳鳳鳴）