近日，宜賓市中山街小學(xué)校工會(huì)舉行教師趣味游戲活動(dòng)暨心理行為訓(xùn)練體驗(yàn)。翠屏區(qū)青少年校外教育中心副主任何蓉、中山街小學(xué)校長(zhǎng)黃靖及學(xué)校部分教師參與體驗(yàn)活動(dòng)。

宜賓市青少年心理咨詢協(xié)會(huì)理事、趙場(chǎng)中學(xué)心理健康教育中心副主任胡冬梅，中山街小學(xué)心理健康教師唐艷主持體驗(yàn)活動(dòng)。

 “生活中，我們認(rèn)為最好的的付出，不一定是別人需要的。”破冰游戲——《微風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨》分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，通過(guò)順時(shí)針和逆時(shí)針為同伴按摩肩頸背部等方式消除團(tuán)隊(duì)成員間的隔閡，學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想。

 “這是一個(gè)信息傳遞的小游戲。一直堅(jiān)信眼見為真，耳聽為實(shí)的隊(duì)友們，今天的游戲估計(jì)會(huì)顛覆你的看法。”《愛的電波》讓團(tuán)隊(duì)成員感受在生活中，很多消息經(jīng)過(guò)一傳十十傳百已經(jīng)發(fā)生歪曲變形。要冷靜理性對(duì)待各類信息，摒除偏見，追溯信息源頭。學(xué)會(huì)分辨信息的真?zhèn)问菦Q策和行動(dòng)的必備武器。

《松鼠與大樹》是在模擬的情境中，讓成員間通過(guò)扮演角色、轉(zhuǎn)換角色等經(jīng)歷，感受合作與溝通的重要性。讓成員在特定的情境中去感受認(rèn)知、情緒、行為等心理上的變化。讓團(tuán)隊(duì)成員在歡笑聲中一方面感受競(jìng)爭(zhēng)的壓力和殘酷，另一方面也體驗(yàn)合作的溫馨和快樂(lè)。通過(guò)頻繁的互動(dòng)既拉近成員間的距離，又讓彼此明白每個(gè)坐標(biāo)都可以尋找到屬于自己的快樂(lè)。

 “開始《愛的電波》這個(gè)游戲的時(shí)候，我靜下心來(lái)專注傳遞信息，可沒(méi)想到盡管自己已經(jīng)很用心了，結(jié)果還會(huì)讓傳遞的信息發(fā)生變形和誤傳。”“這次體驗(yàn)很神奇，看似簡(jiǎn)單容易，真正參與進(jìn)來(lái)了，才感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)成員間有一種無(wú)形的力量在拉住對(duì)方共同進(jìn)退。”參與活動(dòng)體驗(yàn)的老師們激動(dòng)地分享著自己的收獲。

校長(zhǎng)黃靖表示，學(xué)校為了加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，借助本校和校外心理咨詢師力量，精心選擇心理行為訓(xùn)練內(nèi)容，旨在釋放教師工作壓力，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)活力，架起團(tuán)隊(duì)成員間的友誼橋梁。此次活動(dòng)較好的展示了和諧融洽，積極向上的中山街小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。

 

（代　靜）

 

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