川北在線教育頻道  2014年3月4日上午，遼寧省沈陽市沈北新區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室一行9人在吳艷紅主任帶領(lǐng)下，到沈北實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部指導(dǎo)教學(xué)工作。
　　
　　教研員們一到校，馬上就隨機(jī)選取聽課班級，深入到課堂，采取了解學(xué)生，隨堂聽課，現(xiàn)場指導(dǎo)，情況反饋等形式，解決學(xué)校和教師在實(shí)際教學(xué)工作中的困惑。領(lǐng)導(dǎo)和專家們共隨機(jī)聽課14節(jié)，涉及小學(xué)全部學(xué)科。聽過課后，檢查了教師電子教案和學(xué)生作業(yè)，分學(xué)科組對上課教師進(jìn)行詳細(xì)反饋和精心指導(dǎo)，全面評價(jià)，有效地幫助一線教師解決了實(shí)際的教學(xué)難題，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。教研室領(lǐng)導(dǎo)對教師的課堂教學(xué)給予了高度評價(jià)，認(rèn)為教師們采用分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式，全力推進(jìn)六步教學(xué)法的應(yīng)用,與上次來校相比，運(yùn)用的更熟練自然，理念先進(jìn)，方式科學(xué)，操作簡單，效果明顯，讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人，讓每個(gè)學(xué)生擁有了自信和成功，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，效果很好。同時(shí)也指出了課堂知識與生活聯(lián)系不緊密，情感引領(lǐng)不到位，課堂練習(xí)時(shí)間不夠等不足之處。教研室領(lǐng)導(dǎo)還對下一步深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作、打造學(xué)校品牌提出了建設(shè)性意見。
　　
　　沈北新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2010年10月整合為九年一貫制學(xué)校以來，積極實(shí)施以分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式為標(biāo)志的教學(xué)改革，取得了初步成效，得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。教研室本次調(diào)研，是對學(xué)校教學(xué)改革的推動(dòng)和引領(lǐng)。
　　
　　(通訊員：陳鑫  供稿單位：遼寧省沈陽市沈北新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)
　　
　　

責(zé)任編輯：白昊

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