要分別了,我們不說(shuō)再見(jiàn),2013年7月25日,西南石油大學(xué)助學(xué)勵(lì)志協(xié)會(huì)暑期赴拖覺(jué)鎮(zhèn)中心校支教第二分隊(duì)在拖覺(jué)鎮(zhèn)中心校校園進(jìn)行了散學(xué)典禮,我們的支教活動(dòng)也圓滿的畫(huà)上了句號(hào);叵脒^(guò)去的幾天,我們的青春在此駐足,在這里,也留下了太多值得回憶的東西。
一名隊(duì)員在黑板上寫上“畢業(yè)典禮”
今天最后一次早起,習(xí)慣了往日的日出而作,早晨不到7點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)起床,知道今天要參加散學(xué)典禮,洗漱之后,不忘整理了一下發(fā)型,對(duì)著鏡子,看著最真實(shí)的自己,想到今天就要與孩子們分別了,心底難免掀起一絲波瀾,臉上寫著傷感與不舍,自己克制自己不要這樣,我們要笑著結(jié)束,笑著送孩子們離開(kāi),分別了,我們不說(shuō)再見(jiàn)。
要離開(kāi)了,帶給孩子更多的是笑容而不是分別的淚水
天空細(xì)雨飄落,風(fēng)雨沒(méi)有阻擋孩子們的熱情,走進(jìn)熟悉的六年級(jí)教室,看到教室黑壓壓的一片,笑語(yǔ)充斥整個(gè)教室,想到明天已不能再次聆聽(tīng)如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),不知不覺(jué)心頭一觸,走上講臺(tái),簡(jiǎn)單的總結(jié)了這幾天的工作,最后,送上我對(duì)孩子們最真誠(chéng)的祝福,就這樣,我要離開(kāi)這個(gè)熟悉的舞臺(tái)了,離開(kāi)這個(gè)照亮我生命的舞臺(tái)。走下講臺(tái),環(huán)視整個(gè)教室,再看看這些熟悉的面孔,看看教室里的角角落落。分別之后,就不知何時(shí)才能再見(jiàn)了,也許是明年,也許是未來(lái)的某一天,也許是一輩子。看著時(shí)間從指間劃過(guò),卻無(wú)力挽留。此刻,只想時(shí)間停滯,讓我靜靜的沉浸在最后的幾分鐘......
忍著淚走出教室,想換換心情,不料還沒(méi)走幾步就被張老師叫到了四年級(jí)教室,站上講臺(tái),看著這群可愛(ài)的孩子們,貌似他們的氣氛更加的濃烈,眼淚就像傾盆大雨般,從他們的面頰劃過(guò)一道美妙的弧線,不管張老師如何勸說(shuō),都無(wú)法抑制孩子們心中此刻的悲傷。作為他們班的體育老師,看到孩子們?nèi)绱苏鎸?shí)的用自己最直接的方式表達(dá)著他們對(duì)我們這些老師最大的肯定與尊敬。我強(qiáng)大的內(nèi)心再也無(wú)法控制自己此刻的心情,帶著哽咽的聲音,送上“要分別了,我們不說(shuō)再見(jiàn)”,告訴孩子們自從我們來(lái)到這里的那一刻,就已經(jīng)拉響了我們離開(kāi)的倒計(jì)時(shí)。人生匆匆而來(lái),匆匆而去,我們也只是孩子們?nèi)松械囊粋(gè)過(guò)客。短短的幾天,我們不能帶來(lái)太多, 能做的也就是帶給他們繼續(xù)前進(jìn)的勇氣,指明他們明天該走的路。我們希望此刻的分別不是永別,我希望在將來(lái)的某一天,我們?cè)谏酵獾氖澜纾苍S是街道上,也許在公交車上,還能與他們擦肩而過(guò),彼時(shí),看到曾經(jīng)熟悉的面容,我們依然能夠彼此認(rèn)出對(duì)方,也許這就是我此次支教最大的價(jià)值。
最后一課,對(duì)自己的人生進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓
要分別了,我們不說(shuō)再見(jiàn),此刻的分別不代表我們永遠(yuǎn)的不見(jiàn),我們會(huì)在山的另一邊,時(shí)時(shí)關(guān)注他們,希望他們能帶著夢(mèng)想,一路向前......
他們的夢(mèng)想在自己手中飛揚(yáng)
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