灌餅男孩出圈，不失為一種勞動教育
時間：2021-08-12 22:31 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責任編輯：毛青青
近日，河北唐山一小男孩因攤雞蛋灌餅火出圈，小小的他憑著行云流水般的操作圈粉了眾多網友。孩子的媽媽孫女士稱：沒有特意教，孩子自學的，趁著暑假給家里幫忙。網友紛紛表示，這孩子太懂事了，手法熟練到讓人心疼。（8月11日光明網）
要問這孩子手法有多嫻熟？只怕一般的大人沒有他麻利。從網傳的視頻中我們看到，畫面中的小男孩也就十來歲，戴著黑色口罩，一邊給餅翻面，一邊打雞蛋，還會把不小心打進去的雞蛋殼挑出來，動作一氣呵成，手法十分嫻熟。最重要的是，他同時制作好幾個雞蛋灌餅，配文更是標注“10秒鐘兩個”，誰能想到他小小年紀竟練得這一手“絕活”。
熟能生巧，想必能有如此熟練的手法必然是經常做的。放眼當下，別人家的孩子放假，不是打游戲、就是玩手機，亦或者補課、上各種學習班，真正能幫父母干活的寥寥無幾。有的家長對孩子一味溺愛，嬌生慣養(yǎng)的他們有時生活都不能自理。正如網友所說，從小就知道心疼父母，幫父母分擔，還把事情做得這么好，這樣的孩子長大后能沒有出息嗎？
孩子懂事是一方面，但與父母教育、家庭環(huán)境也是密不可分的。還記得去年報道的揚州8歲“小廚神”，疫情期間用了70天學會做30多道菜，他家的“廚房小達人”計劃其實就是孩子跟著爸爸在廚房苦練廚藝。如今這位灌餅男孩，必定也是看著父母每天擺攤，有樣學樣。日復一日，父母認為稀松平常的事卻發(fā)揮了勞動育人的功能，而這正是大多數(shù)家庭欠缺的。
其實勞動教育在去年就提出，教育部還專門為此制定了《指導綱要》，從日常生活勞動教育、生產勞動教育和服務性勞動教育三個方面做了“頂層設計”。日常生活勞動教育立足個人生活事務處理，能強化自立自強意識；生產勞動教育主要讓學生體驗工農業(yè)生產創(chuàng)造物質財富的過程；服務性勞動教育要注重讓學生利用所學知識技能，服務他人和社會，強化社會責任感。而假期正是幫助孩子們養(yǎng)成勞動習慣和生活技能的黃金期。
灌餅男孩可以說是最強“暑假工”之一，他的出圈也讓我們看到了勞動教育該有的樣子。家長獨立引導也好，家校協(xié)作推進也罷，我們不妨將勞動課納入到學生寒暑假居家學習的課程中，讓往常衣來伸手、飯來張口的“熊孩子”都變成熱愛勞動的“小達人”。（孟偉）
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