“吊民伐罪，周發(fā)殷湯。坐朝問(wèn)道，垂拱平章�！�5月10日上午，在成都市石室聯(lián)中舉行的青羊區(qū)“未成年人閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式上，孩子們用朗誦的形式表達(dá)了對(duì)讀書的喜愛(ài)。
本次活動(dòng)將在青羊區(qū)范圍內(nèi)，以試點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)新探索和全體學(xué)校全面開展相結(jié)合的形式，通過(guò)開設(shè)閱讀指導(dǎo)課程、組織閱讀講座及做好閱書目推薦等內(nèi)容，將閱讀習(xí)慣納入學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，從而達(dá)到讓學(xué)生便于閱讀、樂(lè)于閱讀、愛(ài)上閱讀的目的，為學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“根據(jù)我們今年世界讀書日做的青羊區(qū)未成年閱讀習(xí)慣調(diào)查報(bào)告顯示，由于學(xué)業(yè)壓力大等原因，幾乎不讀書的未成年占到了48%，偶爾閱讀的為22%，喜歡閱讀的未成年人僅僅只有30%�！笔衣�(lián)中語(yǔ)文調(diào)研組長(zhǎng)代剛談到，“因此，我們學(xué)校改變了以前只注重考試的教學(xué)方式，把培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與學(xué)校的教學(xué)改革相結(jié)合，立足‘自主體驗(yàn)、合作探究'，力圖為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀場(chǎng)�！�
“在具體的實(shí)踐過(guò)程中，我們學(xué)校會(huì)把同一個(gè)議題，不同文本的閱讀材料整合在一起。從以前的單篇到現(xiàn)在的群文，讓師生回歸閱讀的本源，實(shí)現(xiàn)對(duì)真實(shí)閱讀情景的模擬�！笔衣�(lián)合中學(xué)校長(zhǎng)孫銳說(shuō)。
啟動(dòng)儀式以后，10所首批“閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育試點(diǎn)學(xué)�！睂⒏鶕�(jù)區(qū)域和學(xué)校工作方案，建立班級(jí)圖書角、圖書走廊等，讓學(xué)生隨手可取、隨時(shí)可讀、隨處可讀。
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