原標(biāo)題：東莞愛(ài)爾眼科醫(yī)院劉斐院長(zhǎng)：要成為高水平醫(yī)院，人才是根本
所謂“十年數(shù)木 百年樹(shù)人”,造就一批高水平的眼科人才不是一朝一夕的事,產(chǎn)教研融合已成為是培養(yǎng)眼科人才、提升人才素質(zhì)的關(guān)鍵之路。而在東莞愛(ài)爾眼科醫(yī)院,從事眼科臨床診療工作三十余年的劉斐院長(zhǎng)更有其深刻的人才培養(yǎng)之道。
東莞愛(ài)爾眼科劉斐院長(zhǎng)臨床教學(xué)
東莞愛(ài)爾眼科醫(yī)院劉斐院長(zhǎng)在眼科各類(lèi)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治上具有豐富的經(jīng)驗(yàn),眼科專(zhuān)業(yè)技術(shù)全面。身為碩士研究生導(dǎo)師、醫(yī)院各學(xué)科帶頭人,他不但在臨床一線(xiàn)播撒光明,也在課堂上教學(xué)育人,而他的課堂不是普通學(xué)校里的教室,而是在診室、在學(xué)術(shù)會(huì)、在病房、在手術(shù)室。
熱忱于臨床教學(xué)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,提倡“學(xué)用結(jié)合”,以“練”帶教,劉斐院長(zhǎng)始終把醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量放在第一位,以病人為中心,開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。如此執(zhí)著于臨床教學(xué),只因他堅(jiān)信一個(gè)道理:“要成為高水平醫(yī)院,人才是根本。”
東莞愛(ài)爾眼科劉斐院長(zhǎng)臨床教學(xué)
在劉斐院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,東莞愛(ài)爾眼科醫(yī)院上至院領(lǐng)導(dǎo),下至各職能部門(mén)及科室主任,皆以身作則、言傳身教,十分注重對(duì)青年醫(yī)生的培養(yǎng),堅(jiān)持醫(yī)療業(yè)務(wù)和科研教學(xué)兩手抓,整個(gè)醫(yī)院充滿(mǎn)濃厚的教學(xué)氛圍。而這也一直是東莞愛(ài)爾眼科所提倡和踐行的教學(xué)理念。
當(dāng)下,東莞愛(ài)爾眼科醫(yī)院正有戰(zhàn)略性地推動(dòng)醫(yī)療人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用,完善人才梯隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)出一批有理想、有胸懷、有責(zé)任感、臨床經(jīng)驗(yàn)與科研實(shí)力并重的眼科人才,實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。據(jù)了解,目前東莞愛(ài)爾登記在冊(cè)的有36名醫(yī)生,其中正高級(jí)主任醫(yī)生3人,副高級(jí)副主任醫(yī)生8人,博士1名,在讀博士4名,碩士研究生12名。
暨南大學(xué)附屬東莞愛(ài)爾眼科醫(yī)院
除了重視臨床教學(xué),東莞愛(ài)爾眼科更是不斷加深校企合作,加強(qiáng)產(chǎn)教研融合。自2020年6月東莞愛(ài)爾眼科醫(yī)院成為暨南大學(xué)共建附屬醫(yī)院以來(lái),在促進(jìn)暨南大學(xué)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面起到了積極的影響,醫(yī)院在補(bǔ)齊教學(xué)短板方面不斷探索和進(jìn)步。
人才為先一直是愛(ài)爾眼科可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。作為一家擁有全球規(guī)模和優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)能力的眼科醫(yī)療集團(tuán),愛(ài)爾眼科自成立以來(lái)就堅(jiān)持“以愛(ài)心致力于人類(lèi)的眼健康事業(yè)”為初心,并在眼科人才的培養(yǎng)上投入大量精力。
經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展,愛(ài)爾眼科培養(yǎng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的管理團(tuán)隊(duì)和藝術(shù)精良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难劭茖?zhuān)家和醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。期待未來(lái),愛(ài)爾眼科繼續(xù)加大力度整合醫(yī)學(xué)實(shí)踐和教育資源,加快醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才的培養(yǎng),探索出更多人才培養(yǎng)新模式,實(shí)力推動(dòng)眼科醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
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