原標題：弘揚國學，傳承文化丨不工老師攜手稷上國學幫大眾修身立德

　　國學文化是中華文明傳承數千年的重要載體,其博大精深的內容組成不僅僅印證著中國悠久的文化,更是每一個中國人立身處世的根本。伴隨著時代的發(fā)展,國學也在傳承中不斷進步,為民族的復興貢獻其精神力量。

　　但是,在當代社會中,很多人對傳統(tǒng)文化欲學無門,尤其是像《易經》這種古老而深邃的經典,并不是買幾本書就可以去獲得理解與運用的。正是洞察到社會大眾的這種精神需求,稷上國學院秉承著文化的理念正式成立,為國學愛好者提供文化課程與專業(yè)學習機會。

　　好的課程與 的師資息息相關,有著十余年正統(tǒng)國學教授經驗的不工老師在稷上國學院的邀請下正式組建了教學團隊。其對應新時代需求,縱觀國學發(fā)展歷程,重新整理傳統(tǒng)國學文化,設計了包括四柱八字、梅花易數、奇門遁甲、風水堪輿等學科的專業(yè)課程,并在教學方法上深入淺出,幫助國學愛好者開闊了眼界,抵達人生的新境界。

　　據了解,不工老師畢業(yè)于清華大學國學專業(yè),師從大家孔令偉、葉曼,是中國書畫家協(xié)會會員、民俗學講師。在其幾十年的人生境遇中,不工老師與國學有著神奇的機緣,不僅獲得了國學大師南懷瑾提點,更從《易經》之中獲得了關于人生以及宇宙變化規(guī)律的感悟。

　　除了積淀深厚的國學知識,稷上國學院在教學方式上也獨具特色,其堅持“讀萬卷書,行萬里路”的理念,在新媒體、科技教學的基礎上,融匯古書院的游學和會講的傳統(tǒng)方式,讓同學們在身臨其境的體驗中對國學的魅力有更深刻的實際體驗與感悟。

　　科技與時代快速發(fā)展,稷上國學的成立和不工老師的價值體現卻是社會之下應運而生的存在。在中國文化傳承的歷史責任上,在接續(xù)文脈、弘揚國學、培養(yǎng)人才等使命與擔當面前,每一位炎黃子孫都擁有著義不容辭的神圣職責。

　　自2003成立以來,稷上國學就秉承著推廣中華 文化的使命在一路前行,不工老師也同樣收獲了無數學子的信賴,并獲得了學術界的認可。作為國內極具專業(yè)性和權威性的國學教育平臺,稷上國學和不工老師還在為國學研究和傳播持續(xù)努力,以更多積極作用的發(fā)揮,為推動中華文化的振興與發(fā)展作出自己應有的貢獻。

　　如今,稷上國學院已擁有了中華 傳統(tǒng)文化的弘揚基地、國學協(xié)同創(chuàng)新基地、國學人才培養(yǎng)基地、國學高端培訓基地、國學信息資料中心和國學文化產業(yè)中心等一系列榮譽,不工老師同樣也在國學圈內擁有了極大的知名度。伴隨著兩者相輔相成的文化影響力進一步提升,學員必將獲得更多交流學習的機會,國學文化也在傳承之中獲得新生力,改變學員的生活,并擁有走向世界與未來的大力量。

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