原標(biāo)題：梁高:用愛照亮生命,讓公益改變更多人的未來(lái)!

　　我們常說(shuō),贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在我國(guó)公益慈善領(lǐng)域,有這樣一位執(zhí)著于奉獻(xiàn)的愛心人士。他深信知識(shí)可以改變命運(yùn),先后幫助6000貧困學(xué)子圓了讀書夢(mèng);他堅(jiān)持授人以魚不如授人以漁,近二十年來(lái)為貧困大學(xué)生持續(xù)提供創(chuàng)業(yè)基金,幫助148人創(chuàng)業(yè)圓夢(mèng),帶動(dòng)就業(yè)8650人;他“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”扶助特困群體,帶動(dòng)4000多戶農(nóng)村貧困家庭致富奔小康……他的名字叫梁高,在幫助他人、扶危濟(jì)困的過(guò)程中,他用多年如一日的堅(jiān)守與付出,詮釋出人性的偉大與生命的價(jià)值。

　　在梁高的公益事業(yè)履歷中,教育一直占據(jù)著極大的分量。在他看來(lái),教育是建成社會(huì)主義精神文明的必由之路,要讓教育做好奠基石作用,教育公平化的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要,這也是他多年努力付出的原因。

　　梁高表示,“尤其是從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)說(shuō),教育是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同富裕的排頭兵。因?yàn)橐幌盗性��?因?qū)W致貧的惡性循環(huán)曾不斷上演,而在如今在這個(gè)信息化程度高,知識(shí)汲取及其便利的時(shí)代,教育的公平更有可能會(huì)首先實(shí)現(xiàn)。要扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的逐步實(shí)現(xiàn),教育對(duì)人民群眾謀求幸福生活大有裨益,我的所有付出都是值得的。”梁高表示。正如他所言,他在帶動(dòng)貧困群眾致富方面, “以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的項(xiàng)目涉及種植、養(yǎng)殖、手工工藝、職業(yè)培訓(xùn)、商貿(mào)、建筑等多個(gè)行業(yè),真正體現(xiàn)了知識(shí)改變命運(yùn)的真諦。

　　作為一名企業(yè)家,梁高在長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生的過(guò)程中,從來(lái)不計(jì)個(gè)人得失。即便是在自己的事業(yè)低谷期,他依然默默無(wú)聞地付出,支撐他的這份動(dòng)力就是來(lái)自當(dāng)和政府。因?yàn)樵谧约捍蚱词聵I(yè)的過(guò)程中,既有家人和朋友的支持與幫助,更離不開黨和政府的信任和支持。正是因?yàn)橛袊?guó)家的好政策,他的事業(yè)才能有所成就。在他看來(lái),個(gè)人的所有成就和榮譽(yù)都是黨和人民給予的,如今,他更是要做好一個(gè)“社會(huì)服務(wù)員”,用力所能及的方式回饋社會(huì),這是天經(jīng)地義、水到渠成的事情。

　　時(shí)至今日,梁高創(chuàng)立的基金會(huì)為無(wú)數(shù)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)注入能量,一批批青年學(xué)子在他的幫助下成為社會(huì)棟梁之才。盡管被資助的大學(xué)生中很多人都和他沒(méi)有見過(guò)面,但梁高卻感到無(wú)比充實(shí)。多年來(lái),他和大學(xué)生們交流的信件裝滿了幾大箱子。電話、微信交流更是從未間斷。很多學(xué)生都愿意和他訴說(shuō)生活,分享成長(zhǎng)點(diǎn)滴,這一切也讓梁高感到所有付出物超所值。

　　除了教育與扶貧之外,多年來(lái)梁高還一直走在抗震救災(zāi)的前沿。從汶川地震、玉樹地震到舟曲特大泥石流災(zāi)害,他捐款捐物全力以赴,更是親赴災(zāi)區(qū)參與搶險(xiǎn)救災(zāi),留下無(wú)數(shù)感人事跡。讓更多學(xué)生可以上學(xué),讓更多人才圓夢(mèng),讓更多家庭可以吃飽飯、睡好覺(jué),為了這樸實(shí)而偉大的夢(mèng)想,梁高多年如一日,如涓涓細(xì)流溫暖人心,也以榜樣引領(lǐng)讓時(shí)代正能量薪火相傳。

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