原標(biāo)題：豌豆思維有感 到底是什么讓不到6歲的孩子堅(jiān)持學(xué)數(shù)學(xué)思維課
提起數(shù)學(xué)思維課程，我總是大贊豌豆思維，因?yàn)槲易⒅厥聦?shí)，從孩子身上看到的這些變化，讓我感覺(jué)這個(gè)數(shù)學(xué)思維課程值得信賴。
雖然我不知道小寶是什么時(shí)候把上課擺在第1位的，但我可以肯定的一點(diǎn)是， 是豌豆思維的老師的功勞。寒假的時(shí)候，我曾經(jīng)帶小寶到他最喜歡的沙灘去玩，只要一堆沙子，他可以玩半天，并且停不下來(lái)，可我沒(méi)想到，是豌豆思維的課程中斷了他的玩樂(lè)計(jì)劃。
他知道什么時(shí)候要上課，所以就很自覺(jué)的跟我們表達(dá)他不想玩了，要上課的想法，我簡(jiǎn)直不敢相信。小寶今年才不到6歲，主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)已經(jīng)有了。甚至有的小伙伴邀請(qǐng)他去玩游戲，他也說(shuō)要等他上完課之后再去玩，這種如此有自制能力的表現(xiàn)，真的讓身為大人的我自愧不如。
后來(lái)我知道小寶之所以會(huì)喜歡數(shù)學(xué)思維課是有原因的，因?yàn)樗X(jué)得很有趣，也很喜歡和其他小朋友學(xué)習(xí)，他喜歡課程中的超級(jí)飛俠，也喜歡有趣的故事分享環(huán)節(jié)，生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)思維課深深的吸引了小寶的心，因此讓他連自己最愛(ài)的玩沙子游戲都暫停了，為的就是上他心心念念的數(shù)學(xué)思維課。
小寶很期待上課，也期待老師能夠給他發(fā)小星星，所以他每一堂課都感覺(jué)是用盡了心在上。作為家長(zhǎng)，我為小寶的堅(jiān)持感到高興，而他的付出也得到了肯定，幼兒園的老師也不止一次表?yè)P(yáng)小寶愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦。
我跟其他的家長(zhǎng)說(shuō)起自家孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì)經(jīng)常提及到豌豆思維，我覺(jué)得現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，都想讓孩子在很小的時(shí)候就報(bào)班，而數(shù)學(xué)思維課總是選不準(zhǔn)，而我個(gè)人認(rèn)為豌豆思維的實(shí)力和模式都是值得信賴的，它的老師、課程設(shè)計(jì)和售后都很好，這點(diǎn)我自己親身體驗(yàn)過(guò)，所以才希望能夠有更多家長(zhǎng)都知道豌豆的好。如今要找到真正放心的，且孩子愿意樂(lè)在其中的數(shù)學(xué)思維課程真的挺難的，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軉l(fā)到大家!
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