李阿作現(xiàn)在那地村保保小學(xué)讀二年級，這里只有50個小學(xué)生，分一、二年級兩個班，兩個老師上課。老師楊啟剛說，入冬以來，李阿作每天都要忙完家務(wù)12點才來上課，“再晚她也來，從來沒有缺席過。”

    “我最大的愿望就是能和爸爸媽媽在一起，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，走出大山，到城里去讀書。”談到自己的新年愿望，李阿作說。

    不少網(wǎng)民表示，社會各界尤其是政府要努力為留守兒童多做工作，讓陽光照進(jìn)這些孩子的夢想。網(wǎng)友“Lucky”說，留守兒童沒能得到完整的父愛或母愛，雖然他們很堅強，但在心理上卻很脆弱，希望留守兒童們的爸爸媽媽早點回家，希望社會給予關(guān)愛。

    廣西社會科學(xué)院研究員孫小迎說，教育部等5部門近日聯(lián)合發(fā)出文件，提出了要給留守兒童在基礎(chǔ)設(shè)施、營養(yǎng)改善和交通需求方面享受“三個優(yōu)先”、全面建立留守兒童檔案、加強留守兒童心理干預(yù)等措施。下一步各級政府要積極行動起來落實好這些政策，為留守兒童撐起一片實現(xiàn)夢想的天。

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