這個問題很好解決：先統(tǒng)一考，再由國家調(diào)配，適當(dāng)?shù)貙β浜蟮貐^(qū)加分，而不是人為地割裂各地， 框死各地招生人數(shù)。這樣，全國考生就能在同一個平臺上競爭。因為無論我在哪里考，都不是和這個省的人在搶指標(biāo)，而是和全國考生競爭�！�

　　熊丙奇:全國統(tǒng)一考試學(xué)校自主招生

　　著名教育學(xué)者熊丙奇在接受羊城晚報專訪時認(rèn)為，推行異地高考政策確實很難、但必須實施，實施的成功關(guān)鍵在于中央肯不肯放權(quán)給高校。

　　羊城晚報：異地高考“左右為難”的源頭在哪里？

　　熊丙奇：源頭是我們目前尋求的解決途徑就是錯誤的，因為現(xiàn)有的高考制度就不是“對”的制度，各個地方的招生指標(biāo)不均衡，人為造成了各地享受教育權(quán)利的不公平。在“錯”的基座上糾錯是不可能的。我認(rèn)為，要促進高考公平，關(guān)鍵是政府要愿意放權(quán)， 推進高考改革，實現(xiàn)自主招生。

　　高考制度怎么改？ 我認(rèn)為，要在合理范圍內(nèi)打破按計劃錄取的制度。如果把全國高校分為3 類———全國重點大學(xué)、地方院校和高職高專，在現(xiàn)在的制度框架之下，國家級院校（往往也是一流院校）應(yīng)該面向全國招生，讓全國考生公平競爭，這就能解決異地高考的核心問題。對于地方性高校，既然是當(dāng)?shù)爻鲑Y給它辦，那么向當(dāng)?shù)貙W(xué)生傾斜也是合情合理的，美國等西方國家也是這樣的。對于高職高專，現(xiàn)在普遍都招不滿學(xué)生，所以不存在這個問題。

　　羊城晚報：要徹底解決異地高考的問題，你覺得最好的辦法是什么？

　　熊丙奇：全國統(tǒng)一考試、學(xué)校自主招生。這里要提醒一句：全國統(tǒng)一考試不等于全國集中錄取，只憑一個分?jǐn)?shù)定乾坤，這個方法并不科學(xué)。首先應(yīng)該有一個全國統(tǒng)一的考試，讓學(xué)生以這個為基本前提去申請大學(xué)，但不是只靠一條一刀切的分?jǐn)?shù)線來劃分學(xué)生優(yōu)劣。在達到一個最低分?jǐn)?shù)線之后，招具體哪個學(xué)生的權(quán)利，應(yīng)該交給學(xué)校，沒有學(xué)校不想招好學(xué)生的，他覺得這個學(xué)生綜合水平比較高、比較適合這個學(xué)校，就可以錄取他， 而不用在乎他是來自哪個省、哪個市的。

　　突破了地域界限，還學(xué)校招生權(quán)之后，異地高考、高考移民的問題也就自然迎刃而解。

　　重慶孩子廣東讀書 何地高考左右為難

　　小光今年15 歲，長得水靈靈的，是一個有點叛逆的重慶妹子。小光媽媽特別怕她學(xué)壞，這也是小光至今還在廣州讀高中的主要原因。

　　“愁死了，左也不是、右也不是！ ”小光媽媽跟羊城晚報記者訴苦，她真不想讓女兒回重慶讀書，但老師已經(jīng)給她下了最后通牒：“你這樣扣著她在廣州，終究還是要回重慶高考，會害死她的�！�

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