4名身穿校服的小伙子合力扛起一塊大幅“喜報(bào)”，一名胸戴大紅花的男生穿過(guò)天窗站立在一輛黑色轎車(chē)中，緊隨其后的是數(shù)十人組成的腰鼓隊(duì)，鬧市區(qū)行人紛紛駐足圍觀（如圖）。昨日，一則“恩施狀元游街”的微博引來(lái)眾多網(wǎng)友圍觀。

　　為核實(shí)該微博的真實(shí)性，記者根據(jù)微博內(nèi)容，與來(lái)鳳縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)周曼取得聯(lián)系。周校長(zhǎng)向記者證實(shí)，該校學(xué)生楊元以668分的高考成績(jī)，成為全縣以及恩施州的理科狀元。6月25日，高考成績(jī)發(fā)布當(dāng)天，學(xué)校組織師生舉行了慶祝活動(dòng)，鼓樂(lè)隊(duì)是學(xué)�；ㄥX(qián)從外面請(qǐng)的，當(dāng)天載著楊元游街的黑色轎車(chē)，是他向朋友借的，初衷只是幫楊元慶祝。周校長(zhǎng)還稱，參加此次慶�；顒�(dòng)的有數(shù)百名師生，大家多是自發(fā)參與的。

　　該微博一經(jīng)發(fā)出，一場(chǎng)圍繞是否該追捧炒作狀元的爭(zhēng)論在網(wǎng)絡(luò)上爆發(fā)。

　　網(wǎng)友“將心比心”說(shuō)，來(lái)鳳高中高調(diào)炒作“狀元”的商業(yè)味道早已超過(guò)對(duì)知識(shí)的尊崇。還有網(wǎng)友認(rèn)為，炒作“狀元”不乏提高學(xué)校知名度、搶奪優(yōu)質(zhì)生源等目的，歸根結(jié)底是一種畸形的“教育政績(jī)”。

　　然而，也有網(wǎng)友表示理解。網(wǎng)友“馬拉破車(chē)”說(shuō)，來(lái)鳳縣十多年來(lái)出了一個(gè)恩施州的狀元，值得好好慶祝。還有網(wǎng)友表示，高考狀元之所以能夠取得優(yōu)異成績(jī)，其背后肯定有其必然因素的存在。適度地挖掘他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后來(lái)者也是一種啟迪。

　　對(duì)此，武漢大學(xué)教育學(xué)教授胥青山表示，發(fā)生在來(lái)鳳縣的狀元游街現(xiàn)象背后，隱藏的是一條利益鏈。學(xué)校、教輔機(jī)構(gòu)、企業(yè)家爭(zhēng)相追捧狀元，目的都是為日后爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)生源打下基礎(chǔ)。然而，絕大多數(shù)狀元都是剛剛成年的少男少女，心智尚不成熟，面對(duì)蜂擁而來(lái)的榮譽(yù)和利益，他們能否做到氣定神閑，這才是值得擔(dān)憂的問(wèn)題。

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