原標題:研三學生輕生，留遺書指責導師壓榨 家屬呼吁高校關注心理問題

　　近日,武漢一研究生賀某因燒炭輕生的事件引發(fā)了不少關注.

　　今年10月,家屬接到了賀某同學的電話,稱賀某失聯(lián).緊急趕到學校后,調查監(jiān)控發(fā)現(xiàn)賀某已坐車回到老家.在家中的衛(wèi)生間里,家人發(fā)現(xiàn)了賀某的尸體,同時還發(fā)現(xiàn)了他在網上購買的木炭和一封遺書.

　　在遺書中,他指責導師張某“壓榨學生”、“只會搞錢”、“擊碎了我的脆弱信念”.

　　賀某表示,他早在一年多前就產生了結束生命的念頭,自從參與“宇宙第一的龍蝦機”項目以來,他的“理想破碎,信念崩塌”.而導師張某成為他信念崩潰的主要原因,其他兩名老師和實驗室的規(guī)章制度則是次要因素.

　　賀某描述了他對科研的期望是與導師一同學習和研究.然而,他聲稱張某“只會搞錢、搞關系、壓榨學生”,每月只給學生發(fā)200元,卻要求學生做出“十倍的貢獻”.

　　據同學介紹，賀某每天工作十幾個小時，被安排在一個打雜的項目上，而且他還需要寫兩篇論文才能畢業(yè)，但由于英語沒有過六級考試，壓力倍增。這或許是賀某選擇輕生的原因。

　　學校回應稱，事件與學校無關，涉事導師否認了上述指控，遺書指控的內容不屬實。學校指出，該學生在入學心理普測時就已被發(fā)現(xiàn)存在心理異常問題，并非由導師所致。

　　然而，這并不能否認導師與學生之間可能存在的過度剝削行為。據該學生所述，導師要求學生承擔十倍的風險，每月只給予200元的資助。而導師安排的工作也都是些雜活，與學生的研究課題無關，學生無法正常完成論文。這一情況是否屬實，還需進一步調查。

　　除了導師的壓榨行為，學生還擔心自己畢不了業(yè)，需要寫兩篇論文。這也是導致其走上絕路的原因之一。然而，學校并未對此做出明確回應，是否涉及到學生擔心畢不了業(yè)的問題，尚待澄清。

針對學校給出的答復，賀某的姐姐賀琴表示理解，但認為學校在處理上存在問題。據賀琴透露，學校在三年前就注意到賀某的異常，但卻沒有告訴家屬，沒有提醒家庭注意，并且也沒有采取其他科學有效的干預措施。她質疑輔導員的專業(yè)能力，認為僅憑談話能否解決賀某的心理問題值得商榷。

賀琴表示，她并不認為學校與賀某的死亡直接相關，也不想訛詐學校索賠。然而，她無法接受學校認為該事件與其毫無關系的立場。她反問道：“每個月發(fā)200元，每天工作十幾個小時。這種工作模式是否廣泛存在？當學生出現(xiàn)心理問題時，學校是否有應急干預措施？”她呼吁所有高校建立一套有效的干預措施，以避免類似悲劇再次發(fā)生。

無論如何，該事件再次凸顯了學術界對導師與學生之間權力關系的重視，部分高校導師對研究生過度挖掘價值而不顧及人性關懷。

希望學校能認真對待學生的反映，妥善處理此事。同時，對于導師與學生之間權益的平衡和保護，也需要更多的關注和改進。

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