學(xué)歷,是工作的敲門(mén)磚。有一份漂亮的學(xué)歷,找工作的時(shí)候也更容易找到更優(yōu)質(zhì)的工作。因此,隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)歷。
特別是近些年來(lái),每年參與考研的人數(shù)都非常之多,整體呈增長(zhǎng)趨勢(shì),而且前幾年的增幅都相當(dāng)大。
當(dāng)然,不僅僅是畢業(yè)生需要這樣的學(xué)歷,很多社會(huì)人士也會(huì)在工作了一段時(shí)間,因?yàn)橐庾R(shí)到了學(xué)歷的重要性,而想要提升個(gè)人學(xué)歷。
上海一男子3年花近20萬(wàn),讀了個(gè)“假博士”:
近日,上海的一位男子讀博經(jīng)歷走紅于網(wǎng)絡(luò)。事情是這樣的,這名男子為了提升個(gè)人學(xué)歷,報(bào)名參加了某留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)的國(guó)外某大學(xué)工商管理碩士學(xué)位班。
在經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)習(xí)后,該男子拿到了一份證書(shū)。和他想的不同,這本證書(shū)并非是學(xué)位證書(shū),而是一本結(jié)業(yè)證書(shū),不過(guò)是個(gè)研修聲明罷了。
這下他可急了,因?yàn)樽约涸谶@短短的3年里,為了獲得最后的證書(shū),可以說(shuō)是花了將近20萬(wàn)元呢。
如果到頭來(lái)連學(xué)位證書(shū)都拿不到,那他花這么多時(shí)間,這么多金錢(qián)以及精力還有什么用?于是,想到這里,他和班上的一些同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),先是問(wèn)清了該證書(shū)的性質(zhì)。
如他所想,這本證書(shū)果然就是結(jié)業(yè)證書(shū),并非本土學(xué)位,也就是說(shuō),整整三年時(shí)間,他被騙得極慘。
滿心怒火的他自然是不可能咽下這口氣,決定找機(jī)構(gòu)理論個(gè)清楚,但由于最后沒(méi)有討論出個(gè)所以然,對(duì)方一直在和自己打太極,于是他決定起訴,想要退一賠三。
然而,非?上У氖,最終他只拿到了60%,也就是11.88萬(wàn)元,其他的錢(qián)打水漂了不說(shuō),三年時(shí)光也白白浪費(fèi)了。
事件結(jié)局引人深思,讀博需謹(jǐn)慎:
隨著我們對(duì)學(xué)歷的重視程度的改變,學(xué)歷證書(shū)成了我們當(dāng)下最需要的東西,因此,每年我國(guó)考研人數(shù)都極多。
之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的事情,其實(shí)主要還是因?yàn)樽陨韺?duì)于讀博這件事了解的不夠多。作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),自然都是以盈利為目的的。
但是在沒(méi)有對(duì)機(jī)構(gòu)了解清楚的情況下,就沖動(dòng)做了決定,甚至交了大額的學(xué)費(fèi),那是極有可能上當(dāng)受騙的。
因此,如果有讀博的想法,我們一定要提前查好靠譜的機(jī)構(gòu),選擇靠譜的方式,并了解清楚最后得到的是什么證書(shū),之后再做出決定。
否則的話,就極有可能上當(dāng)受騙。畢竟現(xiàn)在的教培機(jī)構(gòu)那么多,如果是自己沒(méi)有了解清楚才上當(dāng)受騙的話,很可能是追不回自己付的費(fèi)用的。
雖然該男子最后也有損失,但是和一分都沒(méi)退回相比,這樣的結(jié)局已經(jīng)要好很多了,至少回本了一多半。
距離考研只剩兩個(gè)多月,如何做好最后沖刺?
1. 調(diào)整好作息
十月份已經(jīng)過(guò)半,距離考研只剩下兩個(gè)多月的時(shí)間了,作為一名“考研黨”,我們應(yīng)該把作息以及身體健康排在首位。
甚至,有的同學(xué)直言說(shuō)自己現(xiàn)在已經(jīng)沖刺不下去了,整個(gè)人都被緊張的情緒填滿了,根本無(wú)心學(xué)習(xí)。
這樣的狀態(tài)是萬(wàn)萬(wàn)不行的,因?yàn)榇藭r(shí)此刻正是“棄考”的高發(fā)期,每年都有不少考生在這關(guān)鍵時(shí)期“掉鏈子”,突然決定不考了,白白浪費(fèi)了之前那么長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間。
就算是為了之前漫長(zhǎng)且努力的學(xué)習(xí)時(shí)光,我們也一定要增強(qiáng)自己的心理承受能力,盡可能不要受心態(tài)所影響,讓焦慮沖毀所有的努力。
3. 做好沖刺階段的復(fù)習(xí),掌握知識(shí)形成體系
在做好前兩點(diǎn)之后,我們才能開(kāi)始沖刺復(fù)習(xí)。考研能否上岸,其實(shí)主要還是看我們的個(gè)人能力,只要能力夠,心態(tài)好,上岸其實(shí)也不見(jiàn)得那么難。
和之前學(xué)習(xí)階段不同,沖刺階段的我們,不能再把側(cè)重點(diǎn)放在對(duì)新知識(shí)的掌握上了,而是要不斷優(yōu)化已經(jīng)學(xué)習(xí)的各科知識(shí),并將這些知識(shí)組合成一個(gè)框架體系,梳理出核心考點(diǎn)。
在這個(gè)過(guò)程中,我們也需要不斷地查漏補(bǔ)缺,看看自己哪些地方還有欠缺,復(fù)習(xí)的是否全面,再配合平時(shí)積累的錯(cuò)題,鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。
對(duì)此,你怎么看?你對(duì)今年的考生有什么好的建議或者意見(jiàn)嗎?
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