據(jù)報道，老王與妻子離婚后，兒子小王由前妻撫養(yǎng)。老王先后兩次要求加入班級微信群，學(xué)校以小王不同意為由拒絕。老王認為學(xué)校侵犯了自己的監(jiān)護權(quán)，起訴學(xué)校要求向其書面賠禮道歉，并賠償5萬元。

　　法院審理后認為，學(xué)校未準許老王加入班級群不構(gòu)成對老王監(jiān)護權(quán)的侵害。學(xué)校已向老王告知過小王的在校表現(xiàn)，老王申請加入班級群后，學(xué)校征求小王意見是合理的。在這個過程中，學(xué)校沒有過錯。

　　首先，班級微信群作為學(xué)校和家長之間的溝通途徑，必須確保信息的安全性和準確性。在加入班級微信群的過程中，學(xué)校必須謹慎慎重地考慮每一位成員的身份和關(guān)系，以保護班級信息的安全性和穩(wěn)定性。因此，學(xué)校有權(quán)根據(jù)班級群成員的具體情況來決定是否讓某位家長加入群聊。

　　其次，學(xué)校的做法具有可操作性和合理性。學(xué)校已經(jīng)向老王告知了小王在校的表現(xiàn)，所以沒有必要再讓老王加入班級群。如果學(xué)校隨意讓外人加入班級群，既會影響班級的穩(wěn)定性，也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，這并不符合學(xué)校的教育目標和工作需要。

　　最后，對于老王由于被拒絕加入班級群而起訴學(xué)校的行為，應(yīng)該秉持客觀公正的態(tài)度來看待。在我們的家庭教育中，父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的教育情況，與學(xué)校建立起良好的聯(lián)系和溝通，共同努力幫助孩子成長，而非僅僅關(guān)注自己的權(quán)益。

　　綜上所述，學(xué)校未準許老王加入班級群并不構(gòu)成對其監(jiān)護權(quán)的侵害。學(xué)校在維護班級信息安全和學(xué)生學(xué)習(xí)成長方面所做的決策具有合理性和可操作性。我們應(yīng)該既關(guān)注個人權(quán)益，也要考慮學(xué)校和班級整體的利益。作為父母，在孩子成長道路中，也需要注重與學(xué)校和老師的溝通，共同幫助孩子成長。

　　最后，期望各位家長和學(xué)校能夠共同協(xié)作，在孩子教育方面取得更好的成果。

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