今年的高考和中考即將到來(lái)

　　在云南省昆明市第三中學(xué)

　　高三與初三的學(xué)生在復(fù)習(xí)備考之余

　　抽空集體玩起了攀巖

　　一天緊張的學(xué)習(xí)后

　　落日余暉灑進(jìn)校園

　　畢業(yè)班學(xué)生來(lái)到校內(nèi)的攀巖墻下

　　眼神中有緊張、膽怯和期待

　　只見(jiàn)體育老師朱寶陽(yáng)↓開(kāi)始講解要點(diǎn)

　　并展示了

　　10秒攀登15米競(jìng)速賽道的“絕技”

　　孩子們發(fā)出驚呼、響起掌聲

　　在老師鼓勵(lì)下

　　同學(xué)們躍躍欲試

　　紛紛穿戴好護(hù)具與安全繩

　　根據(jù)自身實(shí)際選擇不同難度的賽道

　　學(xué)生越往上爬難度越大

　　有的線路還須完成轉(zhuǎn)身騰挪、引體向上

　　如果在這些環(huán)節(jié)選擇放棄

　　就無(wú)法登頂

　　但最終

　　所有人都克服困難

　　搖響了象征勝利的鈴鐺

　　之后大家順著保護(hù)繩落地

　　每個(gè)人的表情都輕松自在

　　初三（11）班的楊航↓

　　雖然磨破了手臂

　　在落地后卻說(shuō)

　　自己悟出了一個(gè)道理

　　“有的人路線比我難

　　有的人爬得比我快

　　但我沒(méi)有著急，按自己的節(jié)奏爬

　　快登頂?shù)淖詈髱撞教貏e難

　　需要勇敢地伸手去搖鈴鐺

　　我突然想通了 ‘行百里者半九十’的古語(yǔ)

　　就像即將到來(lái)的中考

　　越接近成功時(shí)越困難

　　越要認(rèn)真對(duì)待

　　特別是邁出最后一步時(shí)要勇敢！”

　　高三（11）班的李汶翰↓落地后

　　感覺(jué)自己釋放了復(fù)習(xí)的壓力

　　“高考就像這面攀巖墻

　　有許多條路可以選擇爬到頂

　　大家需要根據(jù)自己實(shí)際

　　在思考后作出選擇

　　最終找到適合自己的登頂路。”

　　為了給學(xué)生們鼓勁

　　初三（12）班的班主任朱影迪↓

　　上陣爬了兩次

　　第一次是自己爬，第二次是跟學(xué)生比賽

　　他坦言

　　就像有人說(shuō)的“備考像攀巖”

　　有了這種體驗(yàn)

　　他在未來(lái)能更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生

　　如何在考場(chǎng)上鎮(zhèn)定自若

　　看著學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先

　　體育組組長(zhǎng)賀國(guó)強(qiáng)一直在加油打氣

　　“攀爬是人類向上探索的一種本能

　　當(dāng)?shù)琼敵晒?/p>

　　每個(gè)人都有一覽眾山小的成就感。”

　　談及如何分配學(xué)習(xí)備考與鍛煉放松的時(shí)間

　　校長(zhǎng)魏明遜認(rèn)為

　　“磨刀不誤砍柴工”

　　體育既能壯筋骨

　　也能調(diào)感情、強(qiáng)意志

　　“我們讓畢業(yè)班的孩子們攀巖

　　是想給他們做個(gè)心理放松

　　讓他們放下壓力，輕裝上陣

　　我想這次攀巖的目的就達(dá)到了。”

　　祝愿這些勇敢克服困難、戰(zhàn)勝自我的孩子們

　　在接下來(lái)的考試中

　　都能取得滿意的成績(jī)！

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