原標(biāo)題：留學(xué)意大利，與IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院一同設(shè)計(jì)你的未來(lái)

　　IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院一直致力于培養(yǎng)年輕的設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家，這所享有盛譽(yù)的設(shè)計(jì)學(xué)院的座右銘之一是“設(shè)計(jì)你的未來(lái)”，通過(guò)提供豐富多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的個(gè)人創(chuàng)造力并實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)愿景。

　　在IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生們擁有獨(dú)特的經(jīng)歷與故事。其中，兩位來(lái)自中國(guó)的同學(xué)付亞威和王樂(lè)在訪談中分享了他們?cè)贗ED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人觀點(diǎn)。

　　在意大利譜寫屬于你的留學(xué)故事

　　付亞威是一位擁有工程學(xué)背景的學(xué)生，就讀于交通設(shè)計(jì)專業(yè)的他將參與真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)比作表達(dá)自我和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。他強(qiáng)調(diào)真實(shí)項(xiàng)目相較于概念項(xiàng)目的不同之處在于，真實(shí)項(xiàng)目需要更多的考慮和關(guān)注。他還充滿激情地描述了看著一個(gè)夢(mèng)想逐步變得可靠的喜悅。

　　王樂(lè)則以她作家和網(wǎng)紅的身份，對(duì)于在意大利留學(xué)的每一天她都滿懷感激。她分享了自己在IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括與來(lái)自不同文化背景的同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的挑戰(zhàn)，以及通過(guò)參觀博物館和畫廊等實(shí)踐活動(dòng)拓寬自己的藝術(shù)視野。她也提到了在策展實(shí)踐學(xué)習(xí)中面臨的語(yǔ)言障礙，但在教授和同學(xué)的幫助下她客服了各種挑戰(zhàn)。

　　在IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院的豐富經(jīng)歷與職業(yè)準(zhǔn)備

　　IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院一直以來(lái)致力于培養(yǎng)出色的設(shè)計(jì)專業(yè)人才，為他們提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和全面的職業(yè)準(zhǔn)備。付亞威在IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并有機(jī)會(huì)參加各種研討會(huì)和參觀真實(shí)公司，與業(yè)界專業(yè)人士接觸，深入了解設(shè)計(jì)行業(yè)的實(shí)踐和趨勢(shì)。他表示，公司拜訪讓其親身感受設(shè)計(jì)在商業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用，了解設(shè)計(jì)師在真實(shí)案例中面臨的挑戰(zhàn)。

　　在他之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，設(shè)計(jì)項(xiàng)目就像是一種表達(dá)和創(chuàng)造的方式。但要使設(shè)計(jì)作品更 和吸引人，需要實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。與概念項(xiàng)目相比，真實(shí)項(xiàng)目需要綜合考慮更多因素，需要全面思考和提供解決方案。

　　他還分享了在IED學(xué)習(xí)期間面對(duì)的“文化沖擊”。他發(fā)現(xiàn)中國(guó)注重效率，而意大利更注重自由。在中國(guó)，幾乎所有事情都是目標(biāo)導(dǎo)向、按時(shí)完成的，高效的同時(shí)帶來(lái)一定的壓力。而在意大利，設(shè)計(jì)師可以更隨意、舒適地做事，有時(shí)并不按時(shí)。不過(guò)，這種方式也給予了創(chuàng)作者更多時(shí)間發(fā)揮個(gè)人能力。

　　與來(lái)自不同地區(qū)和文化背景的同學(xué)一起工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但有趣的任務(wù)。每個(gè)人從不同角度思考問(wèn)題，最終得到許多不同的解決方案。通過(guò)這樣的合作，同學(xué)們積累了很多與人探討和與持有不同觀點(diǎn)的人交流的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將有助于他們將來(lái)在國(guó)際公司的工作。

　　IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院與每位學(xué)子共同設(shè)計(jì)未來(lái)

　　在IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)生們能夠與來(lái)自知名公司的 教授進(jìn)行學(xué)習(xí)，并深入了解設(shè)計(jì)行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作方式，從而獲得更廣闊的設(shè)計(jì)視野，了解設(shè)計(jì)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

　　團(tuán)隊(duì)合作是IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院的課程核心，學(xué)生們需要適應(yīng)并提升自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)與與來(lái)自不同地區(qū)和文化背景的同學(xué)們一起工作，學(xué)習(xí)用不同的視角思考問(wèn)題，并獲得多樣化的解決方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷將為學(xué)生們未來(lái)在國(guó)際公司工作時(shí)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)在全球化環(huán)境中的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

　　作為一所備受推崇的設(shè)計(jì)學(xué)院，IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院以其獨(dú)特的教學(xué)方法、豐富的學(xué)術(shù)資源和 的教師團(tuán)隊(duì)著稱。學(xué)生們?cè)谶@里獲得的不僅僅是知識(shí)和技能，更是塑造他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展道路的核心價(jià)值觀和專業(yè)素養(yǎng)。

　　無(wú)論是在學(xué)術(shù)層面還是個(gè)人成長(zhǎng)方面，IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院都為學(xué)生們提供了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們?cè)谶@里實(shí)現(xiàn)了自己的設(shè)計(jì)夢(mèng)想，并建立了與行業(yè)專業(yè)人士和同行之間的聯(lián)系。他們將畢業(yè)后以自信和才華出眾的姿態(tài)，迎接設(shè)計(jì)行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

　　IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生們“設(shè)計(jì)你的未來(lái)”，這不僅是一個(gè)學(xué)校宗旨，更是一種 和愿景。IED歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生們將帶著豐富的經(jīng)歷、獨(dú)特的視野和出色的技能，為設(shè)計(jì)界注入新的活力和創(chuàng)新。無(wú)論是在國(guó)際公司還是個(gè)人創(chuàng)業(yè)，他們都將成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的杰出代表，推動(dòng)著未來(lái)的設(shè)計(jì)發(fā)展。

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