原標題：猿輔導學員入選國家隊，猿輔導 教練揭秘奧數(shù)少年的訓練故事
日前，國際數(shù)學奧林匹克競賽(IMO)國家隊名單正式出爐，來自上海、廣東、湖南的6名 選手從集訓和考試中脫穎而出，他們將代表中國于今年7月奔赴日本參加IMO競賽。其中，2名猿輔導學員王淳稷、孫啟傲在此次國家隊選拔賽中總成績排名分列第一、第二。近日，猿輔導特地采訪了這兩名學員的競賽老師——王喆、毛子豪老師。今天，我們就一起來聽聽，他們在培訓兩名學員期間的小故事。
2021年，在和王淳稷、孫啟傲等幾位學員及其家長深度交流后，王喆、毛子豪等幾位競賽主講老師就著手設計出了更符合學員學習需求的數(shù)學競賽課程產(chǎn)品——數(shù)學競賽省隊小班，并且開創(chuàng)性地配置了競賽專屬的“試卷批改服務”。
很多時候，為了更直接快速地了解學員的學習情況，老師們經(jīng)常要通宵熬夜批改完所有試卷。同時加上備課答疑，經(jīng)常連軸轉(zhuǎn)3、4天。王喆、毛子豪兩位老師分享道：“我們和每一位學員，都是在互相成就�？赡芎芏嗳讼胂蟛坏�，我們幾位競賽主講，為了給學生提供更好的課程內(nèi)容，在準備過程中經(jīng)常一道題目一想就是一整天，這也讓我們教學能力得以持續(xù)的精進。”
(猿輔導高中數(shù)學競賽 · 小班教學專屬套卷)
對于數(shù)學解題，尤其是競賽數(shù)學，驗證一個東西是對的相對來說會比較容易，但如何想到這樣一個東西，就需要大量的思考了，這也是最為重要的環(huán)節(jié)。所以課堂上、試卷上呈現(xiàn)出來的每一道題，每一位競賽主講老師都相當慎重。
首先，選題有“三保證”原則。一保證題目是“新”的，符合近幾年來考試的風格;二保證題目的難易程度匹配班里的學生，三保證學生不能輕易在書籍資料或互聯(lián)網(wǎng)上找到題目，避免因為學生曾經(jīng)自己做過。
其次，為了讓課堂效果扎實有用，老師們會盡可能站在學生角度上，把每道題可能出現(xiàn)的思考方向及問題都想清楚。有時也會在學生的解答中選擇一些“別出心裁”又很有學習價值的方法，在課堂上分享給所有學生一起學習。
在猿輔導，王淳稷、孫啟傲兩位學員一共做了87套試卷，即使對于他們這樣的高手，每套試卷的做題時間基本也在5小時以上，那么做完這些題需要花費幾百小時，而老師們在選題及研究題上所花的時間則大概是這個數(shù)字的10多倍，這是一個相當驚人的工作量。
孫啟傲同學是兩次入選集訓隊的老將，同樣也是猿輔導數(shù)學競賽省隊小班的老學員。在猿輔導開設第一期省隊班的時候，讓報名的同學都填寫了一下學習數(shù)學競賽的目標，只有孫啟傲一人直接寫了IMO 。這個目標對于當時還在初三的他來說是相當?shù)拇竽懀晕覀円婚_始就有注意到他。起初他在省隊班里的排名，不算靠前，時常保持第四、第五的狀態(tài)。但是他始終保持著“日拱一卒，不期速成”的狀態(tài)，在猿輔導跟著老師們不斷學習，不斷進步。長時間的教導和交流，讓師生間，更多了一層友誼。
而王淳稷同學早在小學時代，就因?qū)嵙Τ涸?ldquo;數(shù)學競賽圈”里赫赫有名。在完成猿輔導的套卷的過程中，他的發(fā)揮始終是很穩(wěn)定的。毛子豪老師打趣說，“他很多解題的思路，都出奇的精妙。有時候我們甚至都可以當作‘標準答案’用于講解。在教導這種天賦型選手的時候，有時候覺得自己再不努力一點，就跟不上學生了。”
自2020年以來，猿輔導學員在各科競賽中斬獲金、銀、銅牌的總計有632名，其中進入國家集訓隊的有108人。同時，在過去的三年內(nèi)，猿輔導也陪伴了133名高中學生，通過高考步入了清華、北大兩大學府。未來，猿輔導競賽團隊也會繼續(xù)堅持下去，與這些閃閃發(fā)光的孩子并肩前進。當然，競賽課程只是猿輔導課程體系的一部分，對于每一節(jié)課，每一位學員，猿輔導都是認真的。
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