“如果沒有‘9+3’政策，我讀完初中就得回去種田或者外出打工了。”阿歐馬立是2015年到四川核工業(yè)技師學(xué)院汽車維修專業(yè)學(xué)習(xí)的新生，作為彝區(qū)“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育的受益者，知識的力量使阿歐馬立看見脫貧的曙光。
過去，受限于教育條件與教育資金，彝區(qū)成年人平均受教育年限不足6年。而今“窮根”正被斬?cái)�。我省始終把民族教育作為彝區(qū)扶貧治本之策。在鞏固“普九”成果基礎(chǔ)上，嚴(yán)格落實(shí)縣長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、校長、村長、家長“五長負(fù)責(zé)制”，做好“控輟保學(xué)”。至2014年底，大小涼山小學(xué)、初中凈入學(xué)率分別達(dá)97.99%和77.37%。2014年來，“9+3”免費(fèi)職業(yè)教育政策讓1萬余名彝區(qū)學(xué)生到內(nèi)地就讀，一人讀書就業(yè)帶動一家脫貧的愿景正在實(shí)現(xiàn)。
產(chǎn)業(yè)則是另一項(xiàng)造血之策�！笆濉逼陂g，我省在彝區(qū)重點(diǎn)培育生態(tài)、設(shè)施和光伏農(nóng)業(yè)以及鄉(xiāng)村旅游、電商等富民產(chǎn)業(yè)，每年選派1930名技術(shù)人員對口支援指導(dǎo)，共建設(shè)馬鈴薯種植基地縣13個(gè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田35萬畝，發(fā)展花椒、核桃基地、竹產(chǎn)業(yè)林、工業(yè)原料林共68.67萬畝，建成家庭農(nóng)牧場90個(gè)，涼山環(huán)太苦蕎、樂山金涼山等一批龍頭企業(yè)不斷做大做強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)富民日益成為彝區(qū)扶貧的核心支撐。
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