第三、什么是發(fā)育遲緩呢,與晚長有什么區(qū)別?
發(fā)育遲緩是指兒童在生理、心理和社交等方面的成長進(jìn)程出現(xiàn)滯后或有異常表現(xiàn)。
發(fā)育遲緩和晚長具體的區(qū)別,家長可以參考下面這個表格:
★ 在生理上,發(fā)育遲緩的兒童,身高、體重明顯低于同齡兒童平均水平。而且運(yùn)動技能明顯落后,比如跑步、跳躍等活動。
發(fā)育遲緩不但要在生理上重視,心理和社交方面,也要引起家長的充分關(guān)注。
★ 在心理上,發(fā)育遲緩的孩子認(rèn)知能力會欠缺,智力發(fā)展滯后,在學(xué)習(xí)中碰到困難較多,相對于同齡兒童掌握的知識和技能較少。
記憶力困難,記住和回憶事實(shí)、數(shù)字、字母等信息比較難。集中注意力困難,難以保持注意力集中。
★ 在社交上,社交技能發(fā)展滯后:溝通交流能力不足,難以與同齡人建立有效的互動關(guān)系。
在處理群體關(guān)系問題時, 很容易在集體環(huán)境中感受到排斥,難以適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作或群體活動。
但是這些表現(xiàn)只是說明有發(fā)育遲緩的可能,并不能直接確認(rèn),要確認(rèn),還是需要專業(yè)的檢查。
第四、作為孩子家長該如何辨別?
在此提供一些簡易辨別方式:
1.觀察生理發(fā)展
對于晚長的兒童在某些方面的生理發(fā)展在正常范圍內(nèi),但相對同齡人來說進(jìn)展速度較慢。例如,身高增長、體重增加、牙齒萌出等。
所以如果兒童的生長曲線和體征發(fā)育在正常范圍內(nèi),只是速度相對較慢,可能是晚長的表現(xiàn)。
對于發(fā)育遲緩的兒童會在多個生理方面的進(jìn)展都明顯滯后于同齡人。例如,身高、體重、性征發(fā)育都與同齡人明顯不同。
如果兒童在多個方面的生理發(fā)展嚴(yán)重滯后,可能是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。
2.關(guān)注心理發(fā)展
對于晚長兒童雖然在認(rèn)知能力和自我意識方面與同齡人存在差異,但并不滯后于正常范圍。
他們可能會在某些認(rèn)知方面表現(xiàn)較慢,如語言理解、記憶能力等,但整體上仍然能夠達(dá)到正常水平。
但是對于發(fā)育遲緩的兒童在心理發(fā)展方面會明顯滯后于同齡人。
他們可能在認(rèn)知和情緒發(fā)展上存在顯著的差異,無論是智力水平還是情緒穩(wěn)定性都明顯低于同齡人。
3.了解孩子的社交能力
晚長兒童在社交技能和人際交往方面可能需要額外的支持和培養(yǎng),以適應(yīng)與同齡人的互動。
他們可能會在建立友誼關(guān)系、與他人合作等方面相對較弱,但并不是由于發(fā)育滯后,而是處于發(fā)展的相對較慢階段。
發(fā)育遲緩的兒童在社交方面會存在明顯的困難。他們可能會在人際交往、情緒交流等方面明顯滯后于同齡人,表現(xiàn)出社交技能和群體關(guān)系建立的困難。
總體來說,要判斷孩子的生長發(fā)育情況,家長一定要記住一個表格,那就是生長曲線表,并且做好記錄,將兩者進(jìn)行比較。
0~5歲女童身高曲線
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