近年來(lái)，孩子的身體發(fā)育似乎提前了，這讓許多家長(zhǎng)倍感困惑和擔(dān)憂，尤其是擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)是性早熟。

　　從醫(yī)學(xué)角度來(lái)看，性早熟的定義是指女孩在7.5歲之前、男孩在9歲之前開始出現(xiàn)第二性征的發(fā)育，例如女孩7.5歲前出現(xiàn)乳房發(fā)育或在10歲前來(lái)月經(jīng)，男孩在9歲前出現(xiàn)睪丸增大等征象。

　　原本關(guān)于女孩的性早熟年齡是8歲，不過(guò)在 的《中樞性性早熟診斷與治療專家共識(shí)（2022）》中，對(duì)女童出現(xiàn)第二性征發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，將其調(diào)整為7.5歲前。

　　這個(gè)年齡的調(diào)整，跟現(xiàn)在的孩子發(fā)育年齡提前有關(guān)，也意味著性早熟可能出現(xiàn)了低齡化的趨勢(shì)。

　　真性性早熟，也叫中樞性性早熟，是由于大腦下丘腦-垂體-性腺軸異常激活所引起的一種早熟現(xiàn)象。在這種情況下，下丘腦過(guò)早釋放性激素，刺激性腺的發(fā)育和功能提前，導(dǎo)致兒童性征提前出現(xiàn)。

假性性早熟，也叫外周性性早熟，孩子雖然出現(xiàn)了第二性征的發(fā)育，但并未真正發(fā)生性發(fā)育。比如孩子的乳房發(fā)育了，但其他部位都沒有發(fā)育。這種情況通常表現(xiàn)為短暫的良性現(xiàn)象，大多數(shù)情況　　下不會(huì)影響孩子的發(fā)育，通常也無(wú)須進(jìn)行臨床干預(yù)。

　　就像男女在發(fā)育速度上存在差異一樣，真假性早熟也顯示出性別上的差異。大約80%的女孩經(jīng)歷的是特發(fā)性性早熟，而這種情況通常不伴隨器質(zhì)性病變。相比之下，約80%的男孩的性早熟是由中樞器質(zhì)性病變引起的。因此，女孩比男孩更常見地出現(xiàn)性早熟，而男孩則相對(duì)更容易遭受身體方面的“危險(xiǎn)”。

　　2.真假性早熟的辨別方法

　　科學(xué)可靠的辨別方法能夠幫助孩子進(jìn)行有效預(yù)防和及時(shí)治療。

　　如果孩子只出現(xiàn)了某一方面的變化，例如單純性乳房發(fā)育，就是孩子只有乳房提前發(fā)育，其他的例如陰毛、腋毛等都沒有出現(xiàn)，骨齡也是正常的，那就說(shuō)明可能是假性性早熟。這種情況，一般過(guò)段時(shí)間這種增大的現(xiàn)象會(huì)消退或者停止，不需要治療。

　　家庭教育在孩子健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑孩子過(guò)早出現(xiàn)第二性征的發(fā)育時(shí)，家長(zhǎng)要盡早到正規(guī)醫(yī)院就診。但同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理健康和情感需求，避免加重孩子的精神負(fù)擔(dān)。

　　對(duì)于中國(guó)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，性教育一直是一個(gè)不小的難題，所以孩子們常常會(huì)處于對(duì)青春期和性的迷惑中，家長(zhǎng)們要提前調(diào)整好自身的心態(tài)，提高自身素養(yǎng)，關(guān)注孩子的身心發(fā)展，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)孩子進(jìn)行青春期教育。

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